| 大会名称 |
|---|
| 2017年 情報科学技術フォーラム(FIT) |
| 大会コ－ド |
| F |
| 開催年 |
| 2017 |
| 発行日 |
| 2017-09-05 |
| セッション番号 |
| 4N |
| セッション名 |
| 情報教育 |
| 講演日 |
| 2017/09/13 |
| 講演場所(会議室等) |
| 3号館4階 34号講義室 |
| 講演番号 |
| N-008 |
| タイトル |
| プログラミング教育におけるIRTを用いたチェックシートの最適化と評価 |
| 著者名 |
| 古作 創, 大枝真一, |
| キーワード |
| 項目反応理論, チェックシート, プログラミング教育, ソースコードレビュー |
| 抄録 |
|
芸術分野では，自身の技術向上を目的として他の作品を鑑賞することがある．先行研究では，プログラミングにおいても他人のソースコードを読むことがスキル習得に効果的であることが示されている． 本研究では，プログラミング教育にコードレビューを取り入れる際，学生の評価基準を統一するためにチェックシートを用いることを提案する．チェックシートの項目は洗練されるべきであるため，各項目の品質調査を行う必要がある．そこで，通常試験項目に用いられるIRT（項目反応理論）をチェックシートの項目に適用し，項目の評価と最適化を行う． |
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