| 大会名称 |
|---|
| 2009年 情報科学技術フォーラム(FIT) |
| 大会コ－ド |
| F |
| 開催年 |
| 2009 |
| 発行日 |
| 2009/8/20 |
| セッション番号 |
| 4T |
| セッション名 |
| 教材開発・導入教育 |
| 講演日 |
| 2009/09/03 |
| 講演場所(会議室等) |
| T会場（5号館4F 542教室） |
| 講演番号 |
| N-004 |
| タイトル |
| 子どもの相互学習を促進するマルチメディア教育手法の提案 |
| 著者名 |
| 西原 秀明, 金田 重郎, 芳賀 博英, |
| キーワード |
| Multimedia, 幼児教育, レーザーレーダ, Collaboration, Interface, 複数人 |
| 抄録 |
| 本稿では,複数の子どもが同時に参加可能な,開放的なマルチメディア学習環境の構築を提案する.従来からあるコンピュータを利用した学習環境では,個々の子どもが独りでコンピュータを使うという状況になり,子どもの発達に欠かせない協調性の発達に寄与することが少なかった.本稿では液晶ディスプレイを用いた投影型大画面と,レーザーセンサを利用した位置検出手法を組み合わせることにより,マウスなどの通常のポインティングデバイスを用いずに,視覚情報を共有したマルチメディア学習空間を提案した.本学習環境を用いて,しりとり遊びのアプリケーションを構築し,本環境を利用しないしりとり遊びの学習環境に比べて,協調性が促進されることを確認した. |
| 本文pdf |
| PDF download (402.1KB) |