| 大会名称 |
|---|
| 2009年 情報科学技術フォーラム(FIT) |
| 大会コ－ド |
| F |
| 開催年 |
| 2009 |
| 発行日 |
| 2009/8/20 |
| セッション番号 |
| 7N |
| セッション名 |
| 教育工学（5） |
| 講演日 |
| 2009/09/04 |
| 講演場所(会議室等) |
| N会場（9号館3F 935教室） |
| 講演番号 |
| K-058 |
| タイトル |
| 技術教育のための教育コンテンツ改善に関する一考察 |
| 著者名 |
| 影山 忠宏, 金子 正人, 武内 惇, 薗田 孝造, |
| キーワード |
| 技術教育 |
| 抄録 |
|
ソフトウェア開発やハードウェア開発のように、いくつもの解があるような技術に関する教育の手法について、オブジェクト指向分析/設計法を題材に、効果的な技術教育を実現するための教材作成法の研究を行っている。この作成法は「分析/設計マニュアル」「熟練者の経験から獲得したノウハウ（経験技術）の抽出法」と「評価法」の3つの技術から構成している。 本稿ではこの教材作成法に基づきオブジェクト指向分析/設計法の教育を行い教材を作成した後、その教材を用いた技術教育による、評価実験の結果と。教材を学習者に理解しやすくするために、教育する技術項目の特徴に従った教材の作成法について報告する。 |
| 本文pdf |
| PDF download (261.4KB) |