| 大会名称 |
|---|
| 2008年 情報科学技術フォーラム(FIT) |
| 大会コ－ド |
| F |
| 開催年 |
| 2008 |
| 発行日 |
| 2008/8/20 |
| セッション番号 |
| 9 |
| セッション名 |
| パネル討論：情報科学教育の未来 |
| 講演日 |
| 2008/9/3 |
| 講演場所(会議室等) |
| 第2イベント会場 |
| 講演番号 |
| 9-1 |
| タイトル |
| パネル討論：情報科学教育の未来 |
| 著者名 |
| 田邊 則彦, 中村 修, |
| キーワード |
| 抄録 |
| 高校生，大学生，高校教員，そして大学教員によるパネルディスカッションを実施し，今後の情報教育のあり方を考える． 1990年代に日本が「情報社会」と呼ばれる時代に入ってからだいぶ経つ．情報社会の進展にともない，情報社会で生きていくのに必要な知識（情報リテラシー），そして情報社会を構築し支えるのに必要な知識（情報科学）を若者が身につける必要性が生じ，「情報教育」が注目されるようになった．本企画では，情報教育を受ける側の視点，担当する側の視点の双方から，今後の情報教育のあり方を考える．情報リテラシー，情報科学の楽しさ，重要性をお互いに交換することによって，一貫性があり，加速できる情報教育のあるべき姿を高校，大学を通して，議論する． |