| 大会名称 |
|---|
| 2007年 情報科学技術フォーラム(FIT) |
| 大会コ－ド |
| F |
| 開催年 |
| 2007 |
| 発行日 |
| 2007/8/22 |
| セッション番号 |
| 12 |
| セッション名 |
| eポートフォリオによる新たな教育・学習環境の構築と実践 |
| 講演日 |
| 2007/9/7 |
| 講演場所(会議室等) |
| 第2イベント会場 |
| 講演番号 |
| 12-2 |
| タイトル |
| 児童・生徒のポートフォリオ学習からティーチング・ポートフォリオまで－システム開発・実践事例・普及－ |
| 著者名 |
| 東原 義訓, 谷塚 光典, |
| キーワード |
| 抄録 |
| 学校教育用スタディシリーズは，CAIシステムとしてのインタラクティブ・スタディ（開発担当：東原義訓）とグループウェアとしてのスタディノート（開発担当：余田義彦）から構成される．スタディノートは，国語，体育，英語などの教科で，児童・生徒のためのマルチメディア・ポートフォリオ・システムとして活用され，インタラクティブ・スタディは，大学生・現職教員のポートフォリオ・システムとして拡張されてきた．これを基礎に，本格的なティーチング・ポートフォリオ・システムのために，米国の教師教育で利用されているTaskStreamやLiveTextなども参考にしながら，プロトタイプを開発して，教育実習や現職教員研修で実践を重ねてきた．本システムは，教員としての資質能力スタンダードベースで，マルチメディアを活用した資質能力エビデンスの蓄積・参照機能，相互評価機能に特徴を有する．ティーチング・ポートフォリオ・システムの概要，実践事例，成果，今後の開発計画等について述べる． |