| 大会名称 |
|---|
| 2007年 情報科学技術フォーラム(FIT) |
| 大会コ－ド |
| F |
| 開催年 |
| 2007 |
| 発行日 |
| 2007/8/22 |
| セッション番号 |
| 11 |
| セッション名 |
| 大学の理系学部等における障害のある学生の支援 |
| 講演日 |
| 2007/9/7 |
| 講演場所(会議室等) |
| 第2イベント会場 |
| 講演番号 |
| 11-4 |
| タイトル |
| 聴覚障害のある学生の受け入れについて |
| 著者名 |
| 荒井 隆行, |
| キーワード |
| 抄録 |
| 過去に聴覚障害のある学生を2名ほど受け入れた経験から，その支援について述べる．1名は大学入学から修士課程まで6年間，もう1名は社会人入学で博士課程４年間（1年休学）の在籍であった．大学のサポート体制としては，講義における情報保障としてノートテイクや手話ボランティアの仲介等があった．教員にも協力を呼びかけ，黒板を向いて話さない，口はハッキリと動かして話すなどを徹底していただく他，場合によっては補聴器用のFMワイヤレスマイクの使用をお願いすることもあった．専門の講義では数式が多く登場することもあり，特に大学院になるとボランティアは理系学生が中心となった． また研究室の中では，メンバーによるサポート（PC要約筆記を含む）が自然な形で行われ，チームワークにより国際会議を含む学会発表なども問題なく対応できた．研究室のメンバーの「伝えたい」「分かりたい」という気持ちから，バリアフリーな環境が自然に築かれた． |