| 大会名称 |
|---|
| 2006年 情報科学技術フォーラム(FIT) |
| 大会コ－ド |
| F |
| 開催年 |
| 2006 |
| 発行日 |
| 2006/8/21 |
| セッション番号 |
| 24 |
| セッション名 |
| 夢を与える情報教育とは? |
| 講演日 |
| 2006/9/7 |
| 講演場所(会議室等) |
| 第4イベント会場 |
| 講演番号 |
| 24-8 |
| タイトル |
| 高校教科「情報」について |
| 著者名 |
| 天良 和男, |
| キーワード |
| 抄録 |
| 高等学校の教科「情報」は，大学入試になじまないという意見がある．「情報」が文書作成，表計算，プレゼンテーション，図形処理などのソフトウェアの操作方法を習得するためのリテラシー的な教科であり，ペーパテストには向かない，というのが理由の1つである． しかし，こうした「情報活用の実践力」の部分は，中学校の技術家庭科に移行しつつある．これに対して，「情報の科学的な理解」や「情報社会に参画する態度」の部分は，大学入試に十分耐えうる内容を有しており，教科「情報」では，それらを学習する割合が増加する傾向にある．そこで本校では，「情報の科学的な理解」の指導を，座学やツール型の自作教材を使った実習で行っている． 「情報」を得意とする生徒に自己の適性を生かした大学教育を受ける機会を提供するとともに，小中高大を貫いた学問体系にするためにも，大学入試に「情報」を追加することが必要である． |