一般講演プログラム
| N分野 教育・人文科学 | |
| 選奨セッション 教育・人文科学 |
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9月6日（水） 9:30-12:00 1q会場 （B2棟203教室）
座長 橋本 雄太（国立歴史民俗博物館）
新村 正明（信州大学） |
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| CN-001 | 大学生の初年度教育におけるAI活用実践と探索的意識調査に関する報告 ◎山口 恭正・橋本 智明・齋藤 長行・内野 秀哲（仙台大学） |
| CN-002 | 性風俗情報サイトの分析による性接触ネットワークの可視化 ○伊東 啓・重田 桂子・山本 太郎（長崎大学）・守田 智（静岡大学） |
| CN-003 | ブロックチェーン技術に基づく人文情報活用システムの試作 ◎磨 有祐実・山田 憲嗣（大阪大学）・中山 文（神戸学院大学）・谷田 純（大阪大学） |
| CN-004 | 外国語多読学習支援のための教材推薦と教材生成の融合 ○江原 遥（東京学芸大学） |
| 学習システム・教材開発 | |
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9月6日（水） 13:10-15:10 2r会場 （B2棟204教室）
座長 長瀧 寛之（大阪大学） |
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| N-001 | TCPのコネクション管理の仕組みを可視化する教育ツールの作成と評価 ◎金井 佑太・成田 匡輝（岩手県立大学） |
| N-002 | オブジェクト指向プログラミング教育における講義環境の改善 ○土肥 紳一・今野 紀子（東京電機大学） |
| N-003 | プログラミング言語習得のための第二言語習得法の適用について ○梅澤 克之（湘南工科大学）・中澤 真（会津大学短期大学部）・中野 美知子・平澤 茂一（早稲田大学） |
| N-004 | micro:bit PC － 10キープログラミングによる無線通信の学習教材 － ○木室 義彦・瀧内 大史・家永 貴史（福岡工業大学） |
| N-005 | （講演取消） |
| N-006 | 学習システムを用いたソースコーディングにおける「つまずき」原因推定の検討 ◎橋本 浩規・納富 一宏（神奈川工科大学） |
| 学習成績データ分析 | |
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9月6日（水） 15:30-17:30 3r会場 （B2棟204教室）
座長 新村 正明（信州大学） |
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| N-007 | 質問の対応順序をTAに通知するMS Teams chat bot ◎鏡山 虹介・樋口 三郎（龍谷大学） |
| N-008 | （講演取消） |
| N-009 | 成績予測環境の構築と予測に有益な特徴量の検証 ◎駒谷 優斗・望月 久稔（大阪教育大学） |
| N-010 | 入学前教育の学修記録の解析に基づく大学入学後のGPA予測 ◎荒澤 孔明・松川 瞬・杉尾 信行・真田 博文（北海道科学大学） |
| N-011 | 累積自己情報量に基づくGPAの補正 ◎吉永 悠人・山岸 祐己・谷川 邦・足立 智子（静岡理工科大学） |
| 人文科学と社会 | |
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9月7日（木） 9:30-12:00 4r会場 （B2棟204教室）
座長 後藤 真（国立歴史民俗博物館） |
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| N-012 | 西田と田辺における哲学の数学的な演繹 ○和田 平司・林 郁枝・小幡 瞳・村上 美佐子・仲島 千江・惣門 美奈子・西宇 洋起・仲江 考司・下坂 薫・松岡 保江（情報処理学会） |
| N-013 | 近代公文書データセットと日本古典籍くずし字データセットを用いた手書き文字認識に関する比較 ◎宮川 裕貴・山田 雅之・中 貴俊・兼松 篤子・宮崎 慎也・長谷川 純一（中京大学） |
| N-014 | 近代公文書OCRに向けた近代言語モデルの構築 ◎亀山 京右・山田 雅之・中 貴俊・兼松 篤子・宮崎 慎也（中京大学）・長谷川 純一（中京大学人工知能高等研究所） |
| N-015 | 能楽の謡（うたい）の音響解析によるヨワ吟音階の流儀共通部分の特定 ○田中 敏文（金剛流能楽師）・伊藤 克亘（法政大学） |
| N-016 | 深層学習モデルによる古琴譜の識別の試み ○呉本 尭・藤野 航馬・髙橋 洸雄（日本工業大学）・呉本 舜（山口大学/未来工学研究所）・小柴 満美子（山口大学）・稗田 浩雄（未来工学研究所）・間普 真吾（山口大学） |
| N-017 | 静岡方言「いいにする」の使用・理解：カテゴリカルデータ分析手法を用いて ◎峯尾 海成・門戸 巧・山岸 祐己・谷口 ジョイ（静岡理工科大学） |
| N-018 | ユーザー主権型放送サービスに向けてのシステム設計開発における支援方策の検討 ○村崎 康博・山村 千草・松村 欣司（日本放送協会放送技術研究所） |
| 情報教育 | |
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9月7日（木） 15:30-17:30 5r会場 （B2棟204教室）
座長 辰己 丈夫（放送大学） |
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| N-019 | 画像認識技術を用いた学習時におけるタスクの遷移からの従事度の推定 ○吉田 慎二朗・島川 博光（立命館大学） |
| N-020 | 小学校でのNIE支援に向けた児童が意見を出しやすい新聞記事の特徴調査 ◎小原 大和・安藤 一秋（香川大学） |
| N-021 | 高等学校の探究学習における推測統計に関する一考察 ◎山口 恭正（仙台大学） |
| N-022 | 医療事務職の情報セキュリティ教育に関する研究 ◎廣田 凪（情報セキュリティ大学院大学）・小野山 隼人（横浜医療情報専門学校）・藤本 正代（情報セキュリティ大学院大学） |
| N-023 | PBL型実習による地域課題解決の試み：防災用アプリ開発を通じて ○工藤 智子（山形県立産業技術短期大学校庄内校） |
| コンピュータと社会基盤 | |
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9月8日（金） 9:30-12:00 6r会場 （B2棟204教室）
座長 青木 秀一（NHK放送技術研究所） |
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| N-024 | 博物館における3D仮想試着システムの体験行動分析とインタフェース改良 ◎中池 天音（龍谷大学）・小林 京平（所属なし）・曽我 麻佐子（龍谷大学） |
| N-025 | オンライン社会関係資本の結束型と橋渡し型のバランスに影響を与える要素に関する研究 ○大橋 盛徳（NTT社会情報研究所）・前田 至剛（追手門学院大学）・岸上 順一（室蘭工業大学） |
| N-026 | 受験向けSNSにおける男女別意識差分析 ○丸山 亜希子・寺口 敏生・上田 真由美（流通科学大学） |
| N-027 | 自治体公式noteの運用状況に関する一考察 ○上野 亮（実践女子大学） |
| N-028 | 2011年原発事故による健康情報の信憑性について - ツイート数による検証 ○大月 英明（南山大学） |
| N-029 | データ分析手法の原理の理解に対する自信の分析 ◎安田 健人・島川 博光（立命館大学） |
| N-030 | ベイズ推定を利用した対応分析による提案型オンラインデーティングサービスの分析 ○北原 洋一（リブセンス） |
| プログラミング教育 | |
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9月8日（金） 13:10-15:40 7q会場 （B2棟203教室）
座長 本多 佑希（四天王寺大学） |
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| N-031 | 誤りから学ぶプログラミング学習コンテンツの試作 ◎石川 悠真・土肥 紳一（東京電機大学） |
| N-032 | 情報処理能力分野のクラスタリングによるプログラミング学習計画支援システムの提案 ◎北村 利夫・土肥 紳一（東京電機大学） |
| N-033 | プログラミング演習における模範解答プログラムを用いた演習問題の自動生成 ◎戸谷 剛士（南山大学）・小川 愛弥（ビーネックスソリューションズ）・蜂巣 吉成・吉田 敦・桑原 寛明（南山大学） |
| N-034 | プログラミング初心者向けのWeb学習支援システム ◎藤坂 直輝・星野 祐子・山田 光穗（東海大学）・石井 英里子（鹿児島県立短期大学） |
| N-035 | 実習の要件の差異の吸収に着目したプログラミングの実習システムの提案と試作 ◎竹山 祐太郎・横井 翔太・杉田 基樹・早川 智一（明治大学） |