一般講演プログラム
| N分野 教育・人文科学 | |
| 選奨セッション 教育・人文科学 |
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9月13日（火） 9:30-12:00 1n会場 （12棟-207教室）
座長 鹿内 菜穂（亜細亜大学 ）
小向 太郎（中央大学） |
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| CN-001 | 大学数学における学習意欲検査と学習データを用いた相対比較フィードバックの効果 ◎千田 小百合・南野 謙一（岩手県立大学） |
| CN-002 | 様相μ計算による計算論的な民主主義の健全性の評価 〜自律分散組織(DAO)による政体の超越性に向けて〜 ◎落合 渉悟（大阪大学）・尾形 学士（sg）・山田 憲嗣・泰間 健司・谷田 純・宮西 七海（大阪大学） |
| CN-003 | Twitterにおける「コロナ」と「ワクチン」に関するツィート分析 ○大谷 光一（武庫川女子大学） |
| CN-004 | 照明とイメージセンサを用いたドローンの3次元自己位置推定手法の検討 ◎井下 竜之介・大柴 小枝子（京都工芸繊維大学） |
| CN-005 | PDSを含むパーソナルAIに関するカリフォルニア州の高学歴居住者を対象とした調査 ○加藤 綾子・満永 拓邦（東京財団政策研究所/東洋大学）・松崎 和賢（東京財団政策研究所/中央大学）・原 翔子（東京財団政策研究所/東京大学）・須藤 修（東京財団政策研究所/中央大学） |
| プログラミング教育 | |
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9月13日（火） 13:10-15:10 2r会場 （11棟-21教室）
座長 辰己 丈夫（放送大学） |
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| N-001 | IRMと決定木を用いたプログラミング初学者の能力判定のための特徴量の抽出 ◎飯棲 俊介・大枝 真一（木更津工業高等専門学校） |
| N-002 | ソースコードに基づいた特徴量作成によるプログラミング課題での見通しの評価 ◎小林 智晴・原田 史子・島川 博光（立命館大学） |
| N-003 | Cプログラミングにおける定型コーディングフォームを用いたスタイル学習支援システムの開発 ◎橋本 浩規・納富 一宏（神奈川工科大学） |
| N-004 | Processing言語によるオブジェクト指向プログラミング復習コンテンツの試作 ◎廣川 大樹・土肥 紳一（東京電機大学） |
| N-005 | 多様な活動の履歴を用いたプログラミング学習支援環境HALO Toolsの提案 ◎渡部 丈・中小路 久美代・山本 恭裕（公立はこだて未来大学） |
| N-006 | プログラミング教育のオンライン授業による影響の分析 ○土肥 紳一・今野 紀子（東京電機大学） |
| 大学教育の情報化・社会基盤 | |
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9月13日（火） 15:30-17:30 3r会場 （11棟-21教室）
座長 土肥 紳一（東京電機大学） |
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| N-007 | 大学初年次学生向けのICT知識テストの解答分析と問題再考 ○小俣 昌樹（山梨大学）・金子 大輔（北星学園大学）・石田 雪也（公立千歳科学技術大学）・吉川 雅修（山梨大学）・古賀 崇朗（佐賀大学） |
| N-008 | 多大学連携型オンライン反転ゼミの設計とその教育効果 ○後藤 正幸・小林 学・守口 剛（早稲田大学）・関 庸 一（群馬大学）・鈴木 秀男（慶應義塾大学）・生田目 崇（中央大学）・中田 和秀（東京工業大学）・石垣 綾（東京理科大学）・上田 雅夫（横浜市立大学）・佐藤 公俊（神奈川大学）・三川 健太（東京都市大学）・山下 遥（上智大学）・田尻 裕（早稲田大学） |
| N-009 | （講演取消） |
| N-010 | フードロス削減のための廃棄食品回収再配布タスクへのオープンデータと整数線形計画法の適用 ○金子 格・湯田 恵美（東北大学）・岡田 仁志（国立情報学研究所） |
| N-011 | ITサービスにおけるTrustworthiness ○神橋 基博（情報セキュリティ大学院大学） |
| 教育学習支援(1) | |
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9月14日（水） 9:30-12:00 4r会場 （11棟-21教室）
座長 久保田 真一郎（熊本大学） |
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| N-012 | IC学生証を用いた認証システムの多様化による業務効率化 ○長尾 和彦・田邊 知也・當田 斐之・峯脇 さやか（弓削商船高等専門学校） |
| N-013 | 基礎知識の異なる学生を対象としたWebXR工学実験システムの評価 ○満江 祐人・手島 裕詞・坂口 彰浩（佐世保工業高等専門学校）・上原 信知・杉本 和英（国立高等専門学校機構） |
| N-014 | （講演取消） |
| N-015 | LTI Deep Linking に対応した動画配信システムの開発 ○新村 正明・黒河内 椋平・長谷部 竜司（信州大学） |
| N-016 | Development of MOOC Data Management Portal for Instructors and Production Team ○Wijerathne Isanka・Okamoto Masako・Morimura Yoshitaka・Sakai Hiroyuki（Kyoto University） |
| 教育学習支援(2) | |
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9月14日（水） 15:30-17:30 5r会場 （11棟-21教室）
座長 新村 正明（信州大学） |
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| N-017 | NIEワークシートの自動生成に向けた問題文の分析 ◎國方 海秀・安藤 一秋（香川大学） |
| N-018 | YouTubeコメント欄のテキスト分析による教育系動画の視聴背景 ◎日出 恵輔・和田 伸一郎（立教大学） |
| N-019 | 学習者トークン埋め込みの導入と能力特性の抽出による解釈しやすい学習者反応予測手法 ○江原 遥（東京学芸大学） |
| N-020 | 質問にタグ付けし質問内容を充足させるように促す質問予約システム ◎鏡山 虹介・樋口 三郎（龍谷大学） |
| N-021 | ユーザの身体情報, 運動目標レベルや運動目的を考慮した運動提案システム ◎飯田 大智・土屋 誠司・渡部 広一（同志社大学） |
| N-022 | 顔の方向推定によるうなずきと傾げの判定 ○土江田 織枝（釧路工業高等専門学校）・篠田 裕人（北見工業大学）・林 裕樹・山田 昌尚（釧路工業高等専門学校）・香山 瑞恵（信州大学） |