7月24日(土) 午後 12:00 - 13:50 |
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12:00-12:05 |
委員長挨拶 ( 5分 ) |
(1) |
12:05-12:40 |
幼児の空間表現取得システム"3Dペイントシステム"の開発と評価 |
○鈴木昭弘・和嶋雅幸・川上 敬・岡崎哲夫(北海道工大) |
(2) |
12:40-13:15 |
初心者の二胡演奏スキルの分析 ~ 二胡演奏学習支援環境の構築に向けて ~ |
石原宗次郎・○曽我真人・瀧 寛和(和歌山大)・水戸部一孝(秋田大) |
(3) |
13:15-13:50 |
操作性を考慮した自閉症児向けタイムエイドの開発と利用事例 |
○梅村博之・小山智史・小山内筆子(弘前大) |
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13:50-14:00 |
休憩 ( 10分 ) |
7月24日(土) 午後 14:00 - 15:20 |
(4) |
14:00-14:35 |
e-learning systemにおける確率モデルによる最適学習支援方策 |
○中村正治(金城学院大)・中川覃夫(愛知工大) |
(5) |
14:35-15:10 |
修学計画立案を支援する修学リスク分析手法 |
○小笠原和輝・川口雅史・佐藤和彦(室蘭工大) |
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15:10-15:20 |
休憩 ( 10分 ) |
7月24日(土) 午後 15:20 - 16:40 |
(6) |
15:20-15:55 |
観察行為を対象とした視覚データ管理のための「その場アノテーション」システムの開発 |
○相田彰大・戸田真志(公立はこだて未来大)・植村朋弘(多摩美術大)・刑部育子(お茶の水女子大) |
(7) |
15:55-16:30 |
留学生を対象とした学習支援の取り組み |
○佐々木 整・水野一徳(拓殖大) |
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16:30-16:40 |
会場世話人挨拶 ( 10分 ) |