Online edition: ISSN 2432-6380
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ET2020-28
入試方式と歩留率についての研究
○許 欣・能上慎也（東京理科大）
pp. 1 - 6
ET2020-29
学生の入試形態と文理傾向、研究室配属間の関連性についての分析
○李 雅文・能上慎也（東京理科大）
pp. 7 - 10
ET2020-30
生体情報を用いた学習者の心的状態推定モデル作成に対する教師なしドメイン適応によるラベリングコスト低減の試み
○古澤嘉久・田和辻可昌・松居辰則（早大）
pp. 11 - 16
ET2020-31
小学校低学年を対象としたプログラミング教育の試行 ～ 小学校授業におけるプログラミング教育のモデル ～
○神谷勇毅（鈴鹿大短大部）
pp. 17 - 20
ET2020-32
香川大学における数理・データサイエンス教育の学習効果に関する検討
○藤澤修平・林 敏浩・後藤田 中（香川大）・高田 能・羽鳥祐貴・芝谷康平（ベネッセ）
pp. 21 - 24
ET2020-33
第二言語習得理論に基づくインプット促進のための英文読解支援
○渡邊正人・長尾正太郎・菅原 俊・金岡利知（京セラ）
pp. 25 - 30
注： 本技術報告は査読を経ていない技術報告であり，推敲を加えられていずれかの場に発表されることがあります．