講演名 2015-03-14
Web調べ学習における課題展開のための属性提示手法の評価(クラウド技術の教育活用/一般)
木下 恵太, 柏原 昭博,
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抄録(和) Webリソース用いた主体的な学習において,学習者は学習課題について学ぶとともに,学習課題を理解する上で重要な課題を見出し,部分課題として展開することで,学習課題の構造を理解することが重要である.しかしながら,学習者は重要な部分課題を見出すことが困難であり,学習内容の偏りや課題展開の滞りが生じる.本研究では,学習課題と学習項目間の関係を表す属性を学習者に提示する属性提示手法を提案し,課題展開の活性化および多面的・多角的な学習の促進に有効であるかを検証した.
抄録(英) Investigative learning with Web resources requires learners to find out relate topics to be further investing and decompose the topic into the related topics as sub-topics while navigating Web resources/pages to construct knowledge for learning the topic. However, finding out the related topics from Web resources/pages is not so easy for them. In this study, we propose the attributes presentation method, which present the attributes representing the semantic relationships between a topic and its contents to be learned to the learners. We also evaluate the effectiveness of the method in promoting topic decomposition and learning with various viewpoints.
キーワード(和) 属性 / 調べ学習 / iPad / 学習シナリオ / scaffolding / Web
キーワード(英) attributes / investigative learning / iPad / learning scenario / scaffolding / Web
資料番号 ET2014-99
発行日

研究会情報
研究会 ET
開催期間 2015/3/7(から1日開催)
開催地(和)
開催地(英)
テーマ(和)
テーマ(英)
委員長氏名(和)
委員長氏名(英)
副委員長氏名(和)
副委員長氏名(英)
幹事氏名(和)
幹事氏名(英)
幹事補佐氏名(和)
幹事補佐氏名(英)

講演論文情報詳細
申込み研究会 Educational Technology (ET)
本文の言語 JPN
タイトル(和) Web調べ学習における課題展開のための属性提示手法の評価(クラウド技術の教育活用/一般)
サブタイトル(和)
タイトル(英) Evaluation of Attribute Presentation Method for Topic Decomposition in Investigative Learning with Web Resources
サブタイトル(和)
キーワード(1)(和/英) 属性 / attributes
キーワード(2)(和/英) 調べ学習 / investigative learning
キーワード(3)(和/英) iPad / iPad
キーワード(4)(和/英) 学習シナリオ / learning scenario
キーワード(5)(和/英) scaffolding / scaffolding
キーワード(6)(和/英) Web / Web
第 1 著者 氏名(和/英) 木下 恵太 / Keita KINOSHITA
第 1 著者 所属(和/英) 電気通信大学大学院総合情報学専攻
Graduate School of Informatics and Engineering, The University of Electro-Communications
第 2 著者 氏名(和/英) 柏原 昭博 / Akihiro KASHIHARA
第 2 著者 所属(和/英) 電気通信大学大学院総合情報学専攻
Graduate School of Informatics and Engineering, The University of Electro-Communications
発表年月日 2015-03-14
資料番号 ET2014-99
巻番号(vol) vol.114
号番号(no) 513
ページ範囲 pp.-
ページ数 6
発行日