| 講演名 | 2014-06-21 構成主義で作るオンデマンド型e-Learning : 日本語能力試験対策用コンテンツ・デザインの試み(言語と学習・場の共創) 芹川 佳子, |
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| 抄録(和) | ひとりでコンテンツを視聴し学習するオンデマンド型e-Learningは、「いつでも」「どこでも」勉強できることがその利点である。その反面、学習内容を詰め込んだ客観主義的なコンテンツ・デザインになっているものが多く、学習者をいかにコンテンツに惹きつけるかが課題となっている。また、構成主義的な考え方が広まっている語学教育の中においては、新たな変革が求められている分野でもある。そこで本研究は、海外の日本語学習者が日本語能力試験合格のために使用するオンデマンド型e-Learningのコンテンツ・デザインを構成主義の観点から検討し、新たなコンテンツ・デザインを提案する。 |
| 抄録(英) | On-demand e-learning makes it possible for potential learners of Japanese at different proficiency levels to access learning materials that fit their level and needs on their own pace anytime, anywhere. On the other hand, it is well-known that most learners cannot continue to study on their own for an extended period of time. This is part of the reasons why "blended" learning and "flipped classes" have become more popular in the past decade or so. Most existing e-learning material for the Japanese language is designed on the basis of objectivism and the author would argue that this is part of the reasons learners have difficulty continuing to study those materials on their own. In order to overcome this problem, we propose constructivist approach to contents design for a new on-demand e-learning system that prepares learners for JLPT(Japanese-Language Proficiency Test). |
| キーワード(和) | e-Leaming / 構成主義 / コンテンツ・デザイン |
| キーワード(英) | e-Learning / Constructivist / Contents Design |
| 資料番号 | TL2014-5 |
| 発行日 |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | TL |
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| 開催期間 | 2014/6/14(から1日開催) |
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| テーマ（和） | |
| テーマ（英） | |
| 委員長氏名（和） | |
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| 副委員長氏名（英） | |
| 幹事氏名（和） | |
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| 幹事補佐氏名（和） | |
| 幹事補佐氏名（英） | |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Thought and Language (TL) |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 構成主義で作るオンデマンド型e-Learning : 日本語能力試験対策用コンテンツ・デザインの試み(言語と学習・場の共創) |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Constructivist On-Demand Learning : Contents Design for Japanese-Language Proficiency Test Preparation Course |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | e-Leaming / e-Learning |
| キーワード(2)（和/英） | 構成主義 / Constructivist |
| キーワード(3)（和/英） | コンテンツ・デザイン / Contents Design |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 芹川 佳子 / Yoshiko SERIKAWA |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 早稲田大学大学院日本語教育研究科 Graduate School of Japanese Applied Linguistics, Waseda University |
| 発表年月日 | 2014-06-21 |
| 資料番号 | TL2014-5 |
| 巻番号（vol） | vol.114 |
| 号番号（no） | 100 |
| ページ範囲 | pp.- |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | |