講演名 2014-06-14
コンピュータ・ゲームにみる個人学習支援の考察(先進的演習システム/一般)
渡邉 豊英,
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抄録(和) 学習者が自己の意志に基づいて学習する形態を個人学習と捉え、個人学習を支援できる学習環境について考察する。個人学習を実現できる要因として、1)楽しめる学習、2)続けられる学習、3)助けられる学習が重要と考える。これらは互いに独立ではなく、相互に関連すると同時に、個人の学習行為を特徴付ける。特に、学習機会を学習者に動機付け、持続させる最大の要因として、楽しめる学習に注目し、コンピュータ・ゲームのスキームを分析して、そのスキームを学習過程に展開することにより議論する。
抄録(英) In this paper, we look upon the self-learning as the learning style in which learners should perform on the basis of their own wills, and address a learning environment to support the self-learning. We list up three factors for self-learning: 1)pleasant learning, 2)continuous learning, 3)helpful learning. These factors are mutually related and characterize the effects in self-learning clearly. In particular, we focus on the pleasant learning as the important factor which encourages learners to participate to learning initially and then be in the learning continuously. Also, we discuss our subject about self-learning under the scheme derived analytically from computer-game.
キーワード(和) 知識の移行 / コンテンツ / 操作 / 学習教材 / 学習過程 / 学習者モデル / 学習方略
キーワード(英) Knowledge transfer / contents / operations / authoring-texts / learning process / learner model / learning strategy
資料番号 ET2014-13
発行日

研究会情報
研究会 ET
開催期間 2014/6/7(から1日開催)
開催地(和)
開催地(英)
テーマ(和)
テーマ(英)
委員長氏名(和)
委員長氏名(英)
副委員長氏名(和)
副委員長氏名(英)
幹事氏名(和)
幹事氏名(英)
幹事補佐氏名(和)
幹事補佐氏名(英)

講演論文情報詳細
申込み研究会 Educational Technology (ET)
本文の言語 JPN
タイトル(和) コンピュータ・ゲームにみる個人学習支援の考察(先進的演習システム/一般)
サブタイトル(和)
タイトル(英) A Perspective of Self-Learning on the Basis of Framework of Computer Game
サブタイトル(和)
キーワード(1)(和/英) 知識の移行 / Knowledge transfer
キーワード(2)(和/英) コンテンツ / contents
キーワード(3)(和/英) 操作 / operations
キーワード(4)(和/英) 学習教材 / authoring-texts
キーワード(5)(和/英) 学習過程 / learning process
キーワード(6)(和/英) 学習者モデル / learner model
キーワード(7)(和/英) 学習方略 / learning strategy
第 1 著者 氏名(和/英) 渡邉 豊英 / Toyohide Watanabe
第 1 著者 所属(和/英) 名古屋産業科学研究所
Nagoya Industrial Science Research Institute
発表年月日 2014-06-14
資料番号 ET2014-13
巻番号(vol) vol.114
号番号(no) 82
ページ範囲 pp.-
ページ数 6
発行日