| 講演名 | 2014-06-14 多人数授業を補完する文系大学生向け統計学学習システムの検討(先進的演習システム/一般) 吉根 勝美, |
|---|---|
| PDFダウンロードページ |  PDFダウンロードページへ |
| 抄録(和) | いわゆるビッグデータやオープンデータをビジネスに生かす機運が高まっており,多くの人に統計に対する理解が求められている.新学習指導要領は小中高の統計教育を強化したものの,教科・科目によりその目標は異なる.文系の大学生には,統計理論に関する知識より,与えられた統計データを的確に読解する能力が問われる.本稿では,文系大学における統計学の多人数授業を補完する学習システムの実現に必要な要件を検討する. |
| 抄録(英) | There is a growing tendency for taking advantage of so-called big data or open data in business. Therefore, understanding of statistics is required by many people. In New Course of Study, K-12 statistical education was enhanced. However, the goal of statistics education depends on the subject. Non-Science Majors requires the ability to read the statistical data accurately than the knowledge of the statistical theory. In this paper, we consider the requirements for the implementation of statistics learning system for non-science majors as a complement of large classes. |
| キーワード(和) | 統計教育 / データの解釈 / 文系学生 |
| キーワード(英) | Statistics Education / Data Interpretation / Non-Science Majors |
| 資料番号 | ET2014-11 |
| 発行日 |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
|---|---|
| 開催期間 | 2014/6/7(から1日開催) |
| 開催地（和） | |
| 開催地（英） | |
| テーマ（和） | |
| テーマ（英） | |
| 委員長氏名（和） | |
| 委員長氏名（英） | |
| 副委員長氏名（和） | |
| 副委員長氏名（英） | |
| 幹事氏名（和） | |
| 幹事氏名（英） | |
| 幹事補佐氏名（和） | |
| 幹事補佐氏名（英） | |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Educational Technology (ET) |
|---|---|
| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 多人数授業を補完する文系大学生向け統計学学習システムの検討(先進的演習システム/一般) |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Basic Design of Statistics Learning System for Non-Science Majors as a Complement of Large Classes |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 統計教育 / Statistics Education |
| キーワード(2)（和/英） | データの解釈 / Data Interpretation |
| キーワード(3)（和/英） | 文系学生 / Non-Science Majors |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 吉根 勝美 / Katsumi YOSHINE |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 南山大学経済学部 Faculty of Economics, Nanzan University |
| 発表年月日 | 2014-06-14 |
| 資料番号 | ET2014-11 |
| 巻番号（vol） | vol.114 |
| 号番号（no） | 82 |
| ページ範囲 | pp.- |
| ページ数 | 4 |
| 発行日 | |