| 講演名 | 2014-03-08 Javaプログラミング学習支援システムにおける空欄補充問題の難易度推定法(マルチメディア技術の教育活用/一般) 小川 卓也, 舩曳 信生, 中西 透, 石原 信也, 塔 娜, 天野 憲樹, |
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| 抄録(和) | 本グループでは,Javaプログラミング教育における学生の自習支援,ならびに,教員の負担の軽減を目的として,Webを用いたJavaプログラミング学習支援システムJPLAS (Java Programming Learning Assistant System)の提案を行っている.JPLASでは,2種類の空欄補充問題(エレメント補充問題,ステートメント補充問題)が実装されている.これらの問題は,Javaプログラミング初学者を対象とした本学の授業における自習課題として,学生に適用されている.本研究では,教員がJPLASで生成した問題の難易度を推定するための指標を列挙した後,自習結果での各問題の正答率との相関分析を行うことで,各問題の難易度推定に適した指標の提案を行う.これにより,各空欄補充問題の難易度推定法をJPLASに実装することで,教員が学生のレベルに応じた問題の提示を可能とする. |
| 抄録(英) | In our group, we have proposed a Web-based Java Programing Learning Assistant System (JPLAS) that helps students to study Java programing by themselves and the reduction of the burden on teacher. JPLAS has two kinds of blanks supplement (element fill-in-blank problem, statement fill-in-blank problem). These problems are applied to a student as a self-study problem in the classes of this school for Java programming abecedarians. In this thesis, after having enumerated indexes to estimate the difficulty of the problem that a teacher generated in JPLAS, we propose the index suitable for the difficulty estimate of each problem by performing the correlation analysis with the correct answer rate of each problem by the self-study result. We enable the presentation of the problem that a teacher accepted the level of the student by implementing difficulty estimation method of each fill-in-blank problem in JPLAS. |
| キーワード(和) | Java / プログラミング教育 / Web / JPLAS / 難易度分析 |
| キーワード(英) | Java / programming education / Web / JPLAS / problem difficulty analysis |
| 資料番号 | ET2013-99 |
| 発行日 |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
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| 開催期間 | 2014/3/1(から1日開催) |
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| テーマ（和） | |
| テーマ（英） | |
| 委員長氏名（和） | |
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| 副委員長氏名（和） | |
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| 幹事氏名（和） | |
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| 幹事補佐氏名（和） | |
| 幹事補佐氏名（英） | |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Educational Technology (ET) |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | Javaプログラミング学習支援システムにおける空欄補充問題の難易度推定法(マルチメディア技術の教育活用/一般) |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | A Difficulty Estimation Method of Fill-in-blank Problems for Java Programming Learning Assistant System |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | Java / Java |
| キーワード(2)（和/英） | プログラミング教育 / programming education |
| キーワード(3)（和/英） | Web / Web |
| キーワード(4)（和/英） | JPLAS / JPLAS |
| キーワード(5)（和/英） | 難易度分析 / problem difficulty analysis |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 小川 卓也 / Takuya OGAWA |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 岡山大学工学部通信ネットワーク工学科 Faculty of Engineering, Okayama University |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 舩曳 信生 / Nobuo FUNABIKI |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 岡山大学大学院自然科学研究科 Graduate School of Natural Science and Technology, Okayama University |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 中西 透 / Toru NAKANISHI |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 岡山大学大学院自然科学研究科 Graduate School of Natural Science and Technology, Okayama University |
| 第 4 著者 氏名（和/英） | 石原 信也 / Nobuya ISHIHARA |
| 第 4 著者 所属（和/英） | 岡山大学大学院自然科学研究科 Graduate School of Natural Science and Technology, Okayama University |
| 第 5 著者 氏名（和/英） | 塔 娜 / Ta NA |
| 第 5 著者 所属（和/英） | 岡山大学大学院自然科学研究科 Graduate School of Natural Science and Technology, Okayama University |
| 第 6 著者 氏名（和/英） | 天野 憲樹 / Noriki AMANO |
| 第 6 著者 所属（和/英） | 岡山大学教育開発センター Center for Faculty Development, Okayama University |
| 発表年月日 | 2014-03-08 |
| 資料番号 | ET2013-99 |
| 巻番号（vol） | vol.113 |
| 号番号（no） | 482 |
| ページ範囲 | pp.- |
| ページ数 | 6 |
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