| 講演名 | 2014-03-07 知的障害を持つ肢体不自由児のための教育支援ソフトウエアと入力機器の開発(運動障害) 田口 浩太郎, 小田 まり子, 河野 央, 小田 誠雄, |
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| 抄録(和) | 我々は,知的障害を持つ肢体不自由児のための教育支援ソフトウエアと,児童に合わせた入力機器を開発した.教育支援ソフトウエアとして,算数(四則演算),国語(平仮名,カタカナ,漢字),英語(単語,文法)を系統的に学ぶことができるCGや音声を用いた解説用学習教材を開発した.授業の最後に学習者の理解度を確認することを目的に,算数,国語,英語のドリル型教材ソフトウエアも開発した.これらの教材ソフトウエアを,特別支援学校の教員による授業内容と連動させて利用することにより,相補的な学習が可能となる.また音声言語による表出が困難な児童の意思を確認するためのコミュニケーションソフトウエアも開発し,学習の際の理解度確認に用いた.久留米市立特別支援学校において,開発した入力装置を用いて本ソフトウエアによる授業を実施し,久留米工業大学の学生が教育支援を行った.授業における学習過程を撮影したビデオの分析結果,特別支援学校教員の意見,ドリル型教材ソフトウエアの正解率に基づき,本教育支援ソフトウエアを用いた有用性について考察する. |
| 抄録(英) | In this study, the authors developed educational support software and devices for physically handicapped children with intellectual disabilities. The software was aimed at facilitating students in learning mathematics, English (words, grammar) and Japanese character (Hiragana, Katakana, Kanji) through the use of computer graphic animations and sounds. The authors also developed software for the purpose of drilling and practicing mathematics, English, and Japanese. Using this drill and practice software, the teacher is able to check the ratio of correct answers from the student's record. Though the teacher can manually select materials from the software for teaching, the software is also able to adjust materials to match the capabilities of the learner. The authors also developed communication software in order to communicate smoothly with the students. These software and input devices were utilized at a special support school in Kurume, Japan, at which, university students from the host institution assisted children in using the software in a classroom. The learning process of the children was videotaped and analyzed. In this article the authors describe the results of the educational support software and evaluate its effectiveness. |
| キーワード(和) | 知的障害 / 教育支援ソフトウエア / 肢体不自由児 / CGアニメーション / 対話支援ソフトウエア |
| キーワード(英) | Intellectual disabilities / Educational support software / Physically handicapped children / CG animation / Communication support software |
| 資料番号 | WIT2013-75 |
| 発行日 |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | WIT |
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| 開催期間 | 2014/2/28(から1日開催) |
| 開催地（和） | |
| 開催地（英） | |
| テーマ（和） | |
| テーマ（英） | |
| 委員長氏名（和） | |
| 委員長氏名（英） | |
| 副委員長氏名（和） | |
| 副委員長氏名（英） | |
| 幹事氏名（和） | |
| 幹事氏名（英） | |
| 幹事補佐氏名（和） | |
| 幹事補佐氏名（英） | |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Well-being Information Technology(WIT) |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 知的障害を持つ肢体不自由児のための教育支援ソフトウエアと入力機器の開発(運動障害) |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Development of Educational Support Software and Input Devices for Physically Handicapped Children with Intellectual Disabilities |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 知的障害 / Intellectual disabilities |
| キーワード(2)（和/英） | 教育支援ソフトウエア / Educational support software |
| キーワード(3)（和/英） | 肢体不自由児 / Physically handicapped children |
| キーワード(4)（和/英） | CGアニメーション / CG animation |
| キーワード(5)（和/英） | 対話支援ソフトウエア / Communication support software |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 田口 浩太郎 / Kotaro Taguchi |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 久留米工業大学大学院工学研究科 Graduate School of Engineering, Kurume Institute of Technology |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 小田 まり子 / Mariko ODA |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 久留米工業大学大学院工学研究科 Graduate School of Engineering, Kurume Institute of Technology |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 河野 央 / Hiroshi KONO |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 久留米工業大学大学院工学研究科 Graduate School of Engineering, Kurume Institute of Technology |
| 第 4 著者 氏名（和/英） | 小田 誠雄 / Seio ODA |
| 第 4 著者 所属（和/英） | 福岡工業大学 Fukuoka Institute of Technology |
| 発表年月日 | 2014-03-07 |
| 資料番号 | WIT2013-75 |
| 巻番号（vol） | vol.113 |
| 号番号（no） | 481 |
| ページ範囲 | pp.- |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | |