| 講演名 | 2014-02-01 遊び文脈が乳児の行動に対する母親の応答性に及ぼす効果 : 絵本遊び場面,おもちゃ遊び場面,何も使わない遊び場面の比較から(乳幼児のコミュニケーション,コミュニケーションの心理とライフステージ,及び一般) 佐藤 鮎美, 堀川 悦夫, 内山 伊知郎, |
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| 抄録(和) | 本研究では,生後9ヶ月児とその母親(10組)を対象に,絵本を用いて遊ぶ「絵本遊び場面」,おもちゃを使用した「おもちゃ遊び場面」,ツールを何も用いない「何も使わない遊び場面」(各10分)の母子相互作用を比較検討することで,遊びの文脈が母親の応答性に与える影響を検討した。母親の応答性としては,その重要な下位構成概念である「子どもの行動と母親の反応の時間的接近」および「子どもの感情をうまく対処する反応」を検討することとし,それぞれ「母親が子どもの行動に随伴して働きかける頻度」および「子どもの意図と一致した働きかけの頻度」と定義して測定した。その結果,母親が子どもの行動に随伴して働きかける頻度および子どもの意図と一致した働きかけの頻度については,絵本遊び場面と何も使わない遊び場面で差が見られなかったが,おもちゃ遊び場面に比べて絵本遊び場面および何も使わない遊び場面の頻度が有意に高いもしくは高い傾向にあった。このことから,絵本遊び場面と何も使わない遊び場面においては,母親の応答的な働きかけが比較的多く生じることが示された。 |
| 抄録(英) | The current study examined the effect of various play contexts on mother-infant interaction, especially mother's responsiveness to infant behavior. We compared mother-infant interactions during shared book reading, toy playing, and no material playing in this study. Participants were 10 pairs of 9-month-old infants and their mothers. The orders of three contexts were counterbalanced. We used ten picture books for shared book reading contexts and ten toys for toy play context, and gave nothing to them in the case of no material play context. The behavior of them was coded; mother's action to child, and child's action. Then, mother's responses were divided into subclasses (matching or not matching child's intension). Moreover, mother's contingent response specially coded when mother's response occurred within 3 seconds of children action. Mother's response matching child's intention and occurring soon after child's action are included in mother's responsiveness to child. In this study, mainly two results were led. The first result was that mother's contingent responses were more than in shared book reading and no material play context than in toy play context. The second one is that mother responses matching child intention were more in shared book reading and no material context than in toy play context. These results suggest that mother's responsiveness may be improved in shared book reading context and no material context than toy play context. Therefore, it seems that shared book reading activity at home enhances mother's responsiveness and quality of mother-child interaction. |
| キーワード(和) | 遊び文脈 / 母親の応答性 / 乳児 / 絵本遊び / おもちゃ遊び |
| キーワード(英) | Play Contexts / Mother's Responsiveness / Infant / Shared Book Reading / Toy Playing |
| 資料番号 | HCS2013-71 |
| 発行日 |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | HCS |
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| 開催期間 | 2014/1/25(から1日開催) |
| 開催地（和） | |
| 開催地（英） | |
| テーマ（和） | |
| テーマ（英） | |
| 委員長氏名（和） | |
| 委員長氏名（英） | |
| 副委員長氏名（和） | |
| 副委員長氏名（英） | |
| 幹事氏名（和） | |
| 幹事氏名（英） | |
| 幹事補佐氏名（和） | |
| 幹事補佐氏名（英） | |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Human Communication Science (HCS) |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 遊び文脈が乳児の行動に対する母親の応答性に及ぼす効果 : 絵本遊び場面,おもちゃ遊び場面,何も使わない遊び場面の比較から(乳幼児のコミュニケーション,コミュニケーションの心理とライフステージ,及び一般) |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Effect of Play Contexts on Mother's Responsiveness to Infant Behavior : Comparison among Shared Book Reading, Toy Play, and No Material Play Contexts |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 遊び文脈 / Play Contexts |
| キーワード(2)（和/英） | 母親の応答性 / Mother's Responsiveness |
| キーワード(3)（和/英） | 乳児 / Infant |
| キーワード(4)（和/英） | 絵本遊び / Shared Book Reading |
| キーワード(5)（和/英） | おもちゃ遊び / Toy Playing |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 佐藤 鮎美 / Ayumi SATO |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 京都橘大学健康科学部 Faculty of Health Sciences, Kyoto Tachibana University |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 堀川 悦夫 / Etsuo HORIKAWA |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 佐賀大学医学部 Faculty of Medicine, Saga University |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 内山 伊知郎 / Ichiro UCHIYAMA |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 同志社大学心理学部 Faculty of Psychology, Doshisha University |
| 発表年月日 | 2014-02-01 |
| 資料番号 | HCS2013-71 |
| 巻番号（vol） | vol.113 |
| 号番号（no） | 426 |
| ページ範囲 | pp.- |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | |