| 講演名 | 2013-08-03 日本語を母語とする幼児の動詞語彙概念学習における言語的手がかり使用の発達(人間の言語処理と学習) 坂本 杏子, 佐治 伸郎, 今井 むつみ, 酒井 弘, |
|---|---|
| PDFダウンロードページ |  PDFダウンロードページへ |
| 抄録(和) | 日本語を母語とする3歳児, 5歳児,成人を対象に,新奇動詞の学習に用いられる言語的手がかりとその発達について実験的に検討した。その結果, 1)形態統語的手がかり(項の数,格助詞)よりも意味的手がかり(意味役割)のほうが発達の早い段階で事象の切り出しに利用されること, 2)発達に従い形態統語的手がかりと意味的手がかりを複合的に用いて動詞の意味推論ができるようになること, 3) 5歳であっても事象の切り出しに必要な知識の利用に関しては発達段階で,成人とは異なるメカニズムで動詞の語彙概念学習をしていることが示唆された。 |
| 抄録(英) | In this study, we investigated how Japanese-speaking 3-, 5-year-old children and adults utilize linguistic cues for novel verb learning and how the use of such cues develops. Our results showed that 1) the semantic cues (i.e., semantic role) are easier to utilize for extraction of the events than syntactic/morphosyntactic cues (i.e., the number of arguments/case particles) in the earlier stage of development, (2) along development, children come to use multiple cues effectively, and (3) even 5-year-old children do not have enough knowledge to utilizing linguistic cues in the same way as adults, suggesting that their mechanism for learning verbs is different from adults' one. |
| キーワード(和) | 項省略 / 格助詞 / 意味役割 / 使役事象 / 語彙概念 |
| キーワード(英) | Argument dropping / Case particles / Semantic roles / Causative event / Lexical Concepts |
| 資料番号 | TL2013-22 |
| 発行日 |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | TL |
|---|---|
| 開催期間 | 2013/7/27(から1日開催) |
| 開催地（和） | |
| 開催地（英） | |
| テーマ（和） | |
| テーマ（英） | |
| 委員長氏名（和） | |
| 委員長氏名（英） | |
| 副委員長氏名（和） | |
| 副委員長氏名（英） | |
| 幹事氏名（和） | |
| 幹事氏名（英） | |
| 幹事補佐氏名（和） | |
| 幹事補佐氏名（英） | |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Thought and Language (TL) |
|---|---|
| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 日本語を母語とする幼児の動詞語彙概念学習における言語的手がかり使用の発達(人間の言語処理と学習) |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | The Development of Linguistic Cues for Event-Verb Mapping in Japanese Children |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 項省略 / Argument dropping |
| キーワード(2)（和/英） | 格助詞 / Case particles |
| キーワード(3)（和/英） | 意味役割 / Semantic roles |
| キーワード(4)（和/英） | 使役事象 / Causative event |
| キーワード(5)（和/英） | 語彙概念 / Lexical Concepts |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 坂本 杏子 / Kyoko SAKAMOTO |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 玉川大学脳科学研究所 Tamagawa University Brain Science Institute |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 佐治 伸郎 / Noburo SAJI |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 日本学術振興会:慶應義塾大学法学部 Japan Society for the Promotion of Science:Faculty of Law, Keio University |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 今井 むつみ / Mutsumi IMAI |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 慶應義塾大学環境情報学部 Faculty of Environment and Information Studies, Keio University |
| 第 4 著者 氏名（和/英） | 酒井 弘 / Hiromu SAKAI |
| 第 4 著者 所属（和/英） | 広島大学大学院教育学研究科 Graduate School of Education, Hiroshima University |
| 発表年月日 | 2013-08-03 |
| 資料番号 | TL2013-22 |
| 巻番号（vol） | vol.113 |
| 号番号（no） | 174 |
| ページ範囲 | pp.- |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | |