| 講演名 | 2013-03-29 視写教育支援のための筆記過程の時系列解析(学習データの蓄積と利活用支援/一般) 嶺 竜治, 安藤 ハル, 鈴木 慶子, |
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| 抄録(和) | 初等教育において,字がきれいになる,文章表現の技法や表記の規則を覚える,等の観点から,文章を目で見て書き写す,視写が見直されている.しかし,従来の視写の評価基準は,平均筆記速度と誤記の少なさが中心であり,書字過程の解析に基づく視写指導は十分ではなかった.そこで,小学生の書字行動の時系列解析を行ったところ,視写が速く誤記の少ない児童は,文字単位ではなく文節単位で視写しており,また,視写学習を繰り返すことで,文字単位から文節単位で視写するように変化していることが分かった.このように,書字の結果ではなく過程に着目することで,視写活動の定量化や視写指導の新たな方向性に関する知見を得ることができた. |
| 抄録(英) | Learning activity of copying sentences - reading sentences on papers and writing them down-has been reviewed from the point of views that it makes students write characters more neatly and learn the composition techniques and rules of writing styles. The speed of copying sentences and the number of errors in writing have been used as evaluation criteria of copying activities, while the temporal analysis on writing process didn't provide enough information for teaching copying activities. We introduced digital-pen to digitize writing process and conducted experiments on temporal analysis of writing processes of students at a primary school. The experiments showed that (1)students who copied sentences quickly and had little mistakes, copied sentences phrase by phrase rather than character by character, (2)repeating copying activities made students copy sentences phrase by phrase. The experimental results suggest that the digital-pen system might be useful for temporal analysis of writing process and provide guidance how to teach copying activity more effectively. |
| キーワード(和) | 視写 / 筆記過程 / 時系列解析 / 評価 / デジタルペン |
| キーワード(英) | Copying Sentences / Writing Process / Temporal Analysis / Evaluation, Digital Pen |
| 資料番号 | ET2012-85 |
| 発行日 |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
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| 開催期間 | 2013/3/22(から1日開催) |
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| テーマ（和） | |
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| 委員長氏名（和） | |
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| 副委員長氏名（英） | |
| 幹事氏名（和） | |
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| 幹事補佐氏名（和） | |
| 幹事補佐氏名（英） | |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Educational Technology (ET) |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 視写教育支援のための筆記過程の時系列解析(学習データの蓄積と利活用支援/一般) |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Temporal Analysis of Writing Process for Support of Copying Education |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 視写 / Copying Sentences |
| キーワード(2)（和/英） | 筆記過程 / Writing Process |
| キーワード(3)（和/英） | 時系列解析 / Temporal Analysis |
| キーワード(4)（和/英） | 評価 / Evaluation, Digital Pen |
| キーワード(5)（和/英） | デジタルペン |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 嶺 竜治 / Ryuji MINE |
| 第 1 著者 所属（和/英） | (株)日立製作所中央研究所 Central Research Laboratory, Hitachi, Ltd. |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 安藤 ハル / Haru ANDO |
| 第 2 著者 所属（和/英） | (株)日立製作所中央研究所 Central Research Laboratory, Hitachi, Ltd. |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 鈴木 慶子 / Keiko SUZUKI |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 長崎大学教育学部 Faculty of Education, Nagasaki University. |
| 発表年月日 | 2013-03-29 |
| 資料番号 | ET2012-85 |
| 巻番号（vol） | vol.112 |
| 号番号（no） | 500 |
| ページ範囲 | pp.- |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | |