| 講演名 | 2011-05-24 対人認知課題を用いた社会的スキル・トレーニングの研究(コミュニケーション支援,一般) 松山 早希, 大坊 郁夫, 横山 ひとみ, 藤原 健, 谷口 淳一, 磯 友輝子, |
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| 抄録(和) | 近年、コミュニケーション力の低下に伴う人間関係の希薄化が懸念されており、社会ではより一層コミュニケーション力が重要視され求められている。コミュニケーション力を向上させるべく、さまざまな社会的スキル・トレーニングが開発されている。日常のコミュニケーションは、相手の性格や相手との関係によって柔軟に調整されるものである。そのため、他者との関わりの中でコミュニケーションを適切に調整するためにも、相手を正確に判断する能力は基礎的でかつ重要である。そこで本研究では、他者を正しく解読できる能力を向上させるための社会的スキル・トレーニング・プログラムの開発をパーソナリティ特性と関連させて試み、その効果について検討を行った。 |
| 抄録(英) | Our society requires people to have the ability to communicate with others smoothly. Because the poor ability to communicate with others might cause insufficient interpersonal relationship. Therefore, a variety of social skills training programs are developed to improve our communication skills. In daily life, our communication style is affected by interaction partner (e.g. their personality and relationship). Thus, we need to decode and judge others appropriately in order to adjust the communication. In this study, we tried to develop social skills training program to improve decoding skills and confirmed the effect in relation to the personality traits. |
| キーワード(和) | 社会的スキル・トレーニング / 対人関係 / パーソナリティ / 解読 |
| キーワード(英) | social Skills training / interpersonal relationship / personality / decode |
| 資料番号 | HCS2011-24,HIP2011-24 |
| 発行日 |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | HIP |
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| 開催期間 | 2011/5/16(から1日開催) |
| 開催地（和） | |
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| テーマ（和） | |
| テーマ（英） | |
| 委員長氏名（和） | |
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| 副委員長氏名（英） | |
| 幹事氏名（和） | |
| 幹事氏名（英） | |
| 幹事補佐氏名（和） | |
| 幹事補佐氏名（英） | |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Human Information Processing (HIP) |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 対人認知課題を用いた社会的スキル・トレーニングの研究(コミュニケーション支援,一般) |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | A Study of Social Skills Training with the Interpersonal Cognitive Program |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 社会的スキル・トレーニング / social Skills training |
| キーワード(2)（和/英） | 対人関係 / interpersonal relationship |
| キーワード(3)（和/英） | パーソナリティ / personality |
| キーワード(4)（和/英） | 解読 / decode |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 松山 早希 / Saki MATSUYAMA |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 大阪大学大学院人間科学研究科 School of Human Sciences, Osaka University |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 大坊 郁夫 / Ikuo DAIBO |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 大阪大学大学院人間科学研究科 School of Human Sciences, Osaka University |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 横山 ひとみ / Hitomi YOKOYAMA |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 大阪大学大学院人間科学研究科 School of Human Sciences, Osaka University |
| 第 4 著者 氏名（和/英） | 藤原 健 / Ken FUJIWARA |
| 第 4 著者 所属（和/英） | 大阪大学大学院人間科学研究科 School of Human Sciences, Osaka University |
| 第 5 著者 氏名（和/英） | 谷口 淳一 / Junichi TANIGUCHI |
| 第 5 著者 所属（和/英） | 帝塚山大学心理学部 Faculty of Psychology, Tezukayama University |
| 第 6 著者 氏名（和/英） | 磯 友輝子 / Yukiko ISO |
| 第 6 著者 所属（和/英） | 東京未来大学こども心理学部 Child Psychology Department, Tokyo Future University |
| 発表年月日 | 2011-05-24 |
| 資料番号 | HCS2011-24,HIP2011-24 |
| 巻番号（vol） | vol.111 |
| 号番号（no） | 60 |
| ページ範囲 | pp.- |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | |