| 講演名 | 2010-06-29 空間知識の学習過程とワーキングメモリ : その符号化過程と方向感覚による違い(人と感覚,人工現実感) 温 文, 石川 徹, 佐藤 隆夫, |
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| 抄録(和) | 本研究は、大規模空間から空間知識を獲得する際の言語・視覚・空間ワーキングメモリが果たす役割を検討し、方向感覚の個人差が空間知識獲得のプロセスに与える影響を調べた。実験参加者にはビデオでルートを学習してもらい、学習の際に言語、視覚、或いは空間的な妨害を与え、各妨害条件で空間知識の学習成績がいかに低下するかを調べた。方向感覚のよい人は、ランドマークとルートの知識を、言語および空間ワーキングメモリを用いて符号化し、それらの知識をサーベイ知識に統合する際に、言語・視覚・空間ワーキングメモリのすべてを利用していることがわかった。一方、方向感覚のよくない人は、ランドマーク知識を言語的に符号化し、またルート知識を学習する際に特に視覚ワーキングメモリに頼る傾向が見られた。その結果、方向感覚のよくない人は、限られた学習ではサーベイ知識を効率的に獲得できないと考えられる。 |
| 抄録(英) | This study examined how different components of working memory are involved in spatial knowledge acquisition for good and poor sense-of-direction people. We employed a dual-task method, and asked participants to learn routes from videos with verbal, visual, and spatial interference tasks and without any interference. Results showed that participants with a good sense of direction encoded landmarks and routes verbally and spatially, and integrated knowledge about them into survey knowledge with the support of all three components of working memory. In contrast, participants with a poor sense of direction encoded landmarks only verbally, and tended to rely on the visual component of working memory in the processing of route knowledge. Based on the results, a possible model for explaining the differences in spatial knowledge acquisition and sense of direction was proposed. |
| キーワード(和) | ワーキングメモリ / 空間知識 / 認知地図 / 個人差 / 二重課題 |
| キーワード(英) | Working memory / Spatial knowledge / Cognitive maps / Individual differences / Dual tasks |
| 資料番号 | MVE2010-37 |
| 発行日 |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | MVE |
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| 開催期間 | 2010/6/22(から1日開催) |
| 開催地（和） | |
| 開催地（英） | |
| テーマ（和） | |
| テーマ（英） | |
| 委員長氏名（和） | |
| 委員長氏名（英） | |
| 副委員長氏名（和） | |
| 副委員長氏名（英） | |
| 幹事氏名（和） | |
| 幹事氏名（英） | |
| 幹事補佐氏名（和） | |
| 幹事補佐氏名（英） | |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Media Experience and Virtual Environment (MVE) |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 空間知識の学習過程とワーキングメモリ : その符号化過程と方向感覚による違い(人と感覚,人工現実感) |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Spatial Knowledge Acquisition and Working Memory : Individual Differences in Encoding Processes and Sense of Direction |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | ワーキングメモリ / Working memory |
| キーワード(2)（和/英） | 空間知識 / Spatial knowledge |
| キーワード(3)（和/英） | 認知地図 / Cognitive maps |
| キーワード(4)（和/英） | 個人差 / Individual differences |
| キーワード(5)（和/英） | 二重課題 / Dual tasks |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 温 文 / Wen WEN |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 東京大学大学院人文社会系研究科 Graduate School of Humanities and Sociology, the University of Tokyo |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 石川 徹 / Toru ISHIKAWA |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 東京大学大学院情報学環 Graduate School of Interdisciplinary Information Studies, the University of Tokyo |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 佐藤 隆夫 / Takao SATO |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 東京大学大学院人文社会系研究科 Graduate School of Humanities and Sociology, the University of Tokyo |
| 発表年月日 | 2010-06-29 |
| 資料番号 | MVE2010-37 |
| 巻番号（vol） | vol.110 |
| 号番号（no） | 108 |
| ページ範囲 | pp.- |
| ページ数 | 4 |
| 発行日 | |