| 講演名 | 2010-05-28 ET2010-2 授業と授業の間をつなぐ「補間」コンテンツの開発(学習データの蓄積活用・LMS/一般) 長谷川 紀幸, |
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| 抄録(和) | 大学の専門教科の授業において,カリキュラムの知識体系を意識して科目と科目の間の知識の隙間を埋めることや授業と授業の関係性を意識することが可能となるように学習コンテンツを,教員が実際に教室で実施する授業を軸にして「補間」コンテンツとして試作した. |
| 抄録(英) | The student deepens understanding than in class contents being conscious of relevance with former class contents and the class contents of other subjects. I produced the learning contents that were conscious of a knowledge structure experimentally. |
| キーワード(和) | 補間 / 学習コンテンツ / 授業間のつながり |
| キーワード(英) | Learning Contents / Faculty Development |
| 資料番号 | ET2010-2 |
| 発行日 |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
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| 開催期間 | 2010/5/21(から1日開催) |
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| 委員長氏名（和） | |
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| 幹事補佐氏名（和） | |
| 幹事補佐氏名（英） | |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Educational Technology (ET) |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | ET2010-2 授業と授業の間をつなぐ「補間」コンテンツの開発(学習データの蓄積活用・LMS/一般) |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | ET2010-2 Development of learning contents to relate a class to the class |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 補間 / Learning Contents |
| キーワード(2)（和/英） | 学習コンテンツ / Faculty Development |
| キーワード(3)（和/英） | 授業間のつながり |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 長谷川 紀幸 / Noriyuki HASEGAWA |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 横浜国立大学工学部 Faculty of Engineering, Yokohama National University |
| 発表年月日 | 2010-05-28 |
| 資料番号 | ET2010-2 |
| 巻番号（vol） | vol.110 |
| 号番号（no） | 67 |
| ページ範囲 | pp.- |
| ページ数 | 2 |
| 発行日 | |