講演名 2009-12-11
ET2009-65 ペン習字学習支援システムにおける視覚効果を考慮した文字手本の一検討(学習データの蓄積・分析・共有/一般)
土場 匠, 村中 徳明, 徳丸 正孝, 今西 茂,
PDFダウンロードページ PDFダウンロードページへ
抄録(和) ペン習字学習講座における学習者の手本の理解力により,学習効果に差が生じるという問題がある.このためペン習字講師は,時間をかけて手本に補助線を付加したり,言葉で表現しにくいポイントを視覚的に表示して補足したりしているが,情報が伝わり難い.そこで本稿では,動画表示や視点を重視した視覚情報の理解力を支援する文字手本の学習効果について検討する.
抄録(英) The penmanship learning lecture has a problem that a difference produces for learning effects by the understanding of the character model of the students. For solving this problem, penmanship teacher adds additional lines to the character model and supplements by displaying the point that hard to express by words visually, but the students can not understand the information. In this paper, we examine the learning effects of the character model supporting understanding of the visual information that attached great importance to animation and view point.
キーワード(和) ペン習字 / 文字手本 / 視覚情報 / タブレットPC
キーワード(英) Penmanship / Character Model / Visual Inflrmation / Tablet PC
資料番号 ET2009-65
発行日

研究会情報
研究会 ET
開催期間 2009/12/4(から1日開催)
開催地(和)
開催地(英)
テーマ(和)
テーマ(英)
委員長氏名(和)
委員長氏名(英)
副委員長氏名(和)
副委員長氏名(英)
幹事氏名(和)
幹事氏名(英)
幹事補佐氏名(和)
幹事補佐氏名(英)

講演論文情報詳細
申込み研究会 Educational Technology (ET)
本文の言語 JPN
タイトル(和) ET2009-65 ペン習字学習支援システムにおける視覚効果を考慮した文字手本の一検討(学習データの蓄積・分析・共有/一般)
サブタイトル(和)
タイトル(英) ET2009-65 A Study on the Character Model Considering Visual Effects for the Penmanship Learning Support System
サブタイトル(和)
キーワード(1)(和/英) ペン習字 / Penmanship
キーワード(2)(和/英) 文字手本 / Character Model
キーワード(3)(和/英) 視覚情報 / Visual Inflrmation
キーワード(4)(和/英) タブレットPC / Tablet PC
第 1 著者 氏名(和/英) 土場 匠 / Takumi DOBA
第 1 著者 所属(和/英) 関西大学大学院
Kansai University
第 2 著者 氏名(和/英) 村中 徳明 / Noriaki MURANAKA
第 2 著者 所属(和/英) 関西大学工学部
Kansai University
第 3 著者 氏名(和/英) 徳丸 正孝 / Masataka TOKUMARU
第 3 著者 所属(和/英) 関西大学工学部
Kansai University
第 4 著者 氏名(和/英) 今西 茂 / Sigeru IMANISHI
第 4 著者 所属(和/英) 神戸情報大学院大学
Kobe Institute of Computing College of Information Technology
発表年月日 2009-12-11
資料番号 ET2009-65
巻番号(vol) vol.109
号番号(no) 335
ページ範囲 pp.-
ページ数 4
発行日