| 講演名 | 2010-05-28 UECソフトウェア・リポジトリと実践的ソフトウェア開発教育(知的財産,一般) 後藤 隆彰, 西野 哲朗, |
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| 抄録(和) | 大学における研究で作られたソフトウェアの多くは,研究の検証用として開発者本人しか使わないことが多く,また,学生が開発したソフトウェアの場合,開発者が卒業してしまうと開発したソフトウェアが再利用されることが少ない.さらに,開発されたソフトウェアは第三者の使用に耐えない場合が多い.本稿では,UECソフトウェア・リポジトリによるソフトウェア資産の一元管理の取り組みと,リポジトリを核とした実践的ソフトウェア開発能力育成教育の取り組みについて報告する. |
| 抄録(英) | Most of softwares developed in universities are mainly used by developers themselves. In addition, these softwares have little chance of reusing after graduation of developers. And also these softwares may not withstand the use of third party. In this paper, we report software management approach using UEC software repository that consolidate software asset, and practical software development education based on the repository. |
| キーワード(和) | 実践ソフトウェア開発 / オープンソースソフトウェア / ソフトウェア・リポジトリ / ソフトウェア工学 |
| キーワード(英) | practical software development / open source software / software repository / software engineering |
| 資料番号 | SITE2010-4 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | SITE |
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| 開催期間 | 2010/5/21(から1日開催) |
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| 委員長氏名（和） | |
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| 副委員長氏名（英） | |
| 幹事氏名（和） | |
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| 幹事補佐氏名（和） | |
| 幹事補佐氏名（英） | |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Social Implications of Technology and Information Ethics (SITE) |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | UECソフトウェア・リポジトリと実践的ソフトウェア開発教育(知的財産,一般) |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | UEC Software Repository and Practical Software Development Education |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 実践ソフトウェア開発 / practical software development |
| キーワード(2)（和/英） | オープンソースソフトウェア / open source software |
| キーワード(3)（和/英） | ソフトウェア・リポジトリ / software repository |
| キーワード(4)（和/英） | ソフトウェア工学 / software engineering |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 後藤 隆彰 / Takaaki GOTO |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 電気通信大学産学官連携センター Center for Industrial and Governmental Relations, The University of Electro-Communications |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 西野 哲朗 / Tetsuro NISHINO |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 電気通信大学情報理工学研究科 Graduate School of Informatics and Engineering, The University of Electro-Communications |
| 発表年月日 | 2010-05-28 |
| 資料番号 | SITE2010-4 |
| 巻番号（vol） | vol.110 |
| 号番号（no） | 64 |
| ページ範囲 | pp.- |
| ページ数 | 6 |
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