| 講演名 | 2009-07-31 英語の苦手な大学生向け学習支援ソフトウェア「ハイ!かんづめ君」の制作と効果(インタフェース技術と学習支援システム/一般) 石原 恵子, 中村 朋子, |
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| 抄録(和) | 著者らは,英語熟達度の低い大学生を対象にした学習支援ソフトウェア「ハイ!かんづめ君」を制作した.その特徴は,対象者に共通して,文法知識以前に言語習得の第1歩である「発音-意味-綴り」の連合が自動化されていないことに着目して,英単語の音韻認知をトレーニングすることである.学習課題は神経衰弱型カードゲームの形式で,発音,意味(絵),綴りの3つの手がかりすべてが与えられるレベルから,発音と続き,発音のみへと減らしたレベル設定をもつ.低熟達度の大学1年生に週1回の授業で18週間使用させ,カードめくり枚数と単語聞き取りテストの結果から,効果を認めた. |
| 抄録(英) | The authors reported that they created computer-assisted instruction software for assisting unsuccessful learners of English as a foreign language. The aim of this software is to improve learners' lexical working memory and automatic processing of orally presented words, their meanings and spellings. We, in the development of this software, focus on its effect on participants' phonological recognition. We discuss the results of the training with 34 university students who used the software for approximately 15 minutes in a weekly English class for 18 weeks. The effect was measured by analyzing the game histories, or recognition tasks, and dictation tests, or reproduction tasks. The participants' performance improved overall: in particular, 21 participants who took part in 90 percent or more of 11 training sessions showed significant improvement in both recognition and reproduction tasks. |
| キーワード(和) | 英語擬似初心者 / 音韻認知 / カードゲーム型学習支援ソフト / 効果測定指標 / 統計的検定 |
| キーワード(英) | False beginners of English / Phonological recognition / Card-game-type software / Statistical measurement of the effect |
| 資料番号 | ET2009-14 |
| 発行日 |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
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| 開催期間 | 2009/7/24(から1日開催) |
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| 委員長氏名（和） | |
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| 幹事氏名（和） | |
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| 幹事補佐氏名（和） | |
| 幹事補佐氏名（英） | |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Educational Technology (ET) |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 英語の苦手な大学生向け学習支援ソフトウェア「ハイ!かんづめ君」の制作と効果(インタフェース技術と学習支援システム/一般) |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | The effects of "Hi! Mr. Can," a CAI software for university students who have difficulties learning English |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 英語擬似初心者 / False beginners of English |
| キーワード(2)（和/英） | 音韻認知 / Phonological recognition |
| キーワード(3)（和/英） | カードゲーム型学習支援ソフト / Card-game-type software |
| キーワード(4)（和/英） | 効果測定指標 / Statistical measurement of the effect |
| キーワード(5)（和/英） | 統計的検定 |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 石原 恵子 / Keiko ISHIHARA |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 広島国際大学心理科学部コミュニケーション学科 Faculty of Psychological Science, Hiroshima International University |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 中村 朋子 / Tomoko NAKAMURA |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 広島国際大学心理科学部コミュニケーション学科 Faculty of Psychological Science, Hiroshima International University |
| 発表年月日 | 2009-07-31 |
| 資料番号 | ET2009-14 |
| 巻番号（vol） | vol.109 |
| 号番号（no） | 163 |
| ページ範囲 | pp.- |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | |