| 講演名 | 2007-05-24 スクリーンリーダの漢字詳細読みに関する研究 : 新しい詳細読みによる常用漢字群の書き取り調査(福祉情報工学一般) 渡辺 哲也, 吉野 嘉那子, 渡辺 文治, 岡田 伸一, 山口 俊光, 青木 成美, |
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| 抄録(和) | スクリーンリーダの漢字詳細読みを理解しやすい表現に改良するための研究を継続している。教育漢字に引き続き常用漢字についても,単語新密度データを主たる指標として用いながら,常用漢字群939字(教育漢字1006字を除く)の詳細読みを新たに策定した。その評価のため,大学生を対象とした漢字書き取り調査を行った。その結果,親密度の高い単語を含む詳細読み群は,親密度の低い単語を含む詳細読み群より有意に高い平均正答率となった。これより,常用漢字の詳細読みにおいても,また対象者が大学生であっても,理解しやすい詳細読みを策定する際の指標として単語新密度が有効であることが示された。調査では,サ変動詞化する名詞を名詞のまま呈示する場合と,動詞として呈示する場合の正答率も比較したが,両者の間に有意な差は見られなかった。 |
| 抄録(英) | We have been conducting a series of researches to improve shosaiyomi of Kanji characters. In this report, we deal with Joyo (common use) Kanji. We mainly used the word familiarity database as an index when selecting the words to explain Kanji characters. In this way we developed a new set of shosaiyomi for 939 Joyo Kanji characters (since 1006 Educational Kanji characters are subtracted). To evaluate it, we conducted a Kanji writing test with university students as subjects. As a result, a set of shosaiyomi comprising words with higher familiarity gained a significantly higher average correct rate than another set comprising of words with lower familiarity. Thus, it becomes clear that the word familiarity database is an effective index when developing easy-to-understand shosaiyomi of Joyo Kanji for university students. In this test, we also examined another hypothesis that some words are easier to understand when presented as verbs than presented as nouns. However, the result did not support it statistically. |
| キーワード(和) | 視覚障害者 / スクリーンリーダ / 詳細読み / 常用漢字 / 単語新密度 |
| キーワード(英) | Blind People / Screen Readers / Shosaiyomi / Joyo Kanji Characters / Word Familiarity |
| 資料番号 | WIT2007-2 |
| 発行日 |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | WIT |
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| 開催期間 | 2007/5/17(から1日開催) |
| 開催地（和） | |
| 開催地（英） | |
| テーマ（和） | |
| テーマ（英） | |
| 委員長氏名（和） | |
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| 副委員長氏名（英） | |
| 幹事氏名（和） | |
| 幹事氏名（英） | |
| 幹事補佐氏名（和） | |
| 幹事補佐氏名（英） | |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Well-being Information Technology(WIT) |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | スクリーンリーダの漢字詳細読みに関する研究 : 新しい詳細読みによる常用漢字群の書き取り調査(福祉情報工学一般) |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | A Study on Shosaiyomi of Screen Readers Kanji Writing Test using Newly Devised Shosaiyomi for Joyo Kanji |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 視覚障害者 / Blind People |
| キーワード(2)（和/英） | スクリーンリーダ / Screen Readers |
| キーワード(3)（和/英） | 詳細読み / Shosaiyomi |
| キーワード(4)（和/英） | 常用漢字 / Joyo Kanji Characters |
| キーワード(5)（和/英） | 単語新密度 / Word Familiarity |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 渡辺 哲也 / Tetsuya WATANABE |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 国立特別支援教育総合研究所 National Institute of Special Needs Education |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 吉野 嘉那子 / Kanako YOSHINO |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 宮城教育大学 Miyagi University of Education |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 渡辺 文治 / Bunji WATANABE |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 神奈川県総合リハビリテーションセンター七沢ライトホーム Nanasawa Lighthome, Kanagawa Rehabilitation Center |
| 第 4 著者 氏名（和/英） | 岡田 伸一 / Shinichi OKADA |
| 第 4 著者 所属（和/英） | 障害者職業総合センター National Institute of Vocational Rehabilitation |
| 第 5 著者 氏名（和/英） | 山口 俊光 / Toshimitsu YAMAGUCHI |
| 第 5 著者 所属（和/英） | 国立特別支援教育総合研究所 National Institute of Special Needs Education |
| 第 6 著者 氏名（和/英） | 青木 成美 / Shigeyoshi AOKI |
| 第 6 著者 所属（和/英） | 宮城教育大学 Miyagi University of Education |
| 発表年月日 | 2007-05-24 |
| 資料番号 | WIT2007-2 |
| 巻番号（vol） | vol.107 |
| 号番号（no） | 61 |
| ページ範囲 | pp.- |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | |