| 講演名 | 2007-03-09 eラーニングを中心としたブレンディッド授業の実践(新しいインターネット技術の教育環境への利用/一般) 宮地 功, 吉田 幸二, |
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| 抄録(和) | 講義前後に予習や復習に利用するために人工知能の講義スライドによる学習と演習問題による学習がeラーニングでできるようにした.人工知能の授業において,スライドによってその日の概要を説明する講義をし,その後,eラーニングの講義スライドを閲覧しながら学生のペースで講義整理ノートを記入させ,最後に小テストをした.学習支援システムを構想させて,それを相互評価させ,修工改善する活動を取り入れて,講義内容の理解を深めたり広げたりすることにした.eラーニングによって,時間外に繰り返し学習して理解度向上を目指す授業を実践した.この実践の効果を測定するアンケ-ト調査を実施した結果,力に関係した意識が有意に高まり,用語の平均認知度が有意に上昇したので,実践内容と効果について報告する. |
| 抄録(英) | E-learning system was developed for preparation and review before and after a lecture. We made sure that a lecture slide and a practice problem for artificial intelligence can be learned by e-learning. We gave students the lecture which explains the outline on the day by a slide in a session of artificial intelligence. After that, students fill out a structured notebook by the pace of themselves while reading a lecture slide of e-learning. A small test was put into effect at the end. Students planed learning support systems. Students estimated them mutually. The campaign which is corrected and improved was taken in. This deepened understanding of the lecture contents and opened it. We practised the class aiming at the intelligibility improvement through learning repeatedly overtime by e-learning. The average awareness rose significantly by an awareness investigation of terminology. The purpose in this paper is to report the practice contents and the learning effect. |
| キーワード(和) | eラーニング / 人工知能 / 講義スライド / 演習問題 / 相互評価 / 用語認知度 |
| キーワード(英) | E-Learning / Artificial Intelligence / Slide for Class / Exercise Problem / Peer Estimation / Terminology Awareness |
| 資料番号 | ET2006-114 |
| 発行日 |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
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| 開催期間 | 2007/3/2(から1日開催) |
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| 委員長氏名（和） | |
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| 幹事補佐氏名（和） | |
| 幹事補佐氏名（英） | |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Educational Technology (ET) |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | eラーニングを中心としたブレンディッド授業の実践(新しいインターネット技術の教育環境への利用/一般) |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Practice of the Class Blended by Little Lecture and Most e-Learning |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | eラーニング / E-Learning |
| キーワード(2)（和/英） | 人工知能 / Artificial Intelligence |
| キーワード(3)（和/英） | 講義スライド / Slide for Class |
| キーワード(4)（和/英） | 演習問題 / Exercise Problem |
| キーワード(5)（和/英） | 相互評価 / Peer Estimation |
| キーワード(6)（和/英） | 用語認知度 / Terminology Awareness |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 宮地 功 / Isao MIYAJI |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 岡山理科大学 Okayama University of Science |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 吉田 幸二 / Kouji YOSHIDA |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 湘南工科大学 Shonan Institute of Technology |
| 発表年月日 | 2007-03-09 |
| 資料番号 | ET2006-114 |
| 巻番号（vol） | vol.106 |
| 号番号（no） | 583 |
| ページ範囲 | pp.- |
| ページ数 | 4 |
| 発行日 | |