講演名 | 2004/11/12 Webページの文字配列の閲覧者による評価(音声とコミュニケーション及び一般) 黒田 勉, |
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抄録(和) | 背景と文字の色彩が異なる25種類のWebページを作成し,見やすさや読みやすさの評価がどうなっているかを検討し,プレゼンテーション資料や教材作成時の色彩配置のガイドライン作成のための基礎資料とし,より多くの人がより読みやすく判りやすい色彩の組み合わせを検討していく. |
抄録(英) | Recently, according to thc progress of the computer network, we can easily make the multimedia contents, Web pages, presentation materials, and so on. But, these objects are not always made readable and visible. Also, such presentation and teaching materials should be more visible and readable for students in the educational environment. In this paper, we evaluated and considered the readability, visibility, and so on by using the 25 kinds of color combination Web pages, which is based on the past questionnaire. So, we obtained some indistinct color combination from the reply of the questionnaire, and some combination are clue to elucidate the user-friendly contents. |
キーワード(和) | 色彩配置 / デジタルコンテンツ / 教材 / 判りやすいコンテンツ |
キーワード(英) | color combination in digital contents / teaching materials / user-friendly contents |
資料番号 | HCS2004-34 |
発行日 |
研究会情報 | |
研究会 | HCS |
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開催期間 | 2004/11/12(から1日開催) |
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幹事補佐氏名(英) |
講演論文情報詳細 | |
申込み研究会 | Human Communication Science (HCS) |
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本文の言語 | JPN |
タイトル(和) | Webページの文字配列の閲覧者による評価(音声とコミュニケーション及び一般) |
サブタイトル(和) | |
タイトル(英) | Perspectional Evaluation of Color Design in Web Pages by Students |
サブタイトル(和) | |
キーワード(1)(和/英) | 色彩配置 / color combination in digital contents |
キーワード(2)(和/英) | デジタルコンテンツ / teaching materials |
キーワード(3)(和/英) | 教材 / user-friendly contents |
キーワード(4)(和/英) | 判りやすいコンテンツ |
第 1 著者 氏名(和/英) | 黒田 勉 / Tsutomu Kuroda |
第 1 著者 所属(和/英) | 香川大学教育学部 Faculty of Education, Kagawa Unviersity |
発表年月日 | 2004/11/12 |
資料番号 | HCS2004-34 |
巻番号(vol) | vol.104 |
号番号(no) | 446 |
ページ範囲 | pp.- |
ページ数 | 4 |
発行日 |