| 講演名 | 2004-10-16 プログラムの繰り返し学習による効果(教育評価/一般) 梶浦 文夫, |
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| 抄録(和) | プログラミング入門教育において,プログラム作成のよりどころとなるモデルプログラムの重要性と有効性を検討した.モデルプログラムをしっかりと身につけることによって,学習者はプログラミング全般に渡ってより理解度を高めることができた.このことを昨年度と今年度の期末試験結果を比較して論じる. |
| 抄録(英) | In fundamental programming education, the importance and validity of a model program used as the ground of programming were examined. By fully acquiring a model program, students were able to learn programming more. The term-end examination result of the last fiscal year and the current fiscal year is compared, and the validity of a model program is discussed. |
| キーワード(和) | Cプログラミング / 繰返し学習 / モデルプログラム |
| キーワード(英) | C Programming / Repetitive Learning / model program |
| 資料番号 | ET2004-51 |
| 発行日 |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
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| 開催期間 | 2004/10/9(から1日開催) |
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| 委員長氏名（和） | |
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| 幹事補佐氏名（和） | |
| 幹事補佐氏名（英） | |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Educational Technology (ET) |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | プログラムの繰り返し学習による効果(教育評価/一般) |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | The Effect of Repetitive Learning of a Computer Program |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | Cプログラミング / C Programming |
| キーワード(2)（和/英） | 繰返し学習 / Repetitive Learning |
| キーワード(3)（和/英） | モデルプログラム / model program |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 梶浦 文夫 / Fumio KAJIURA |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 倉敷芸術科学大学産業科学技術学部 College of Science and Industrial Technology, Kurashiki University of Science and the Arts |
| 発表年月日 | 2004-10-16 |
| 資料番号 | ET2004-51 |
| 巻番号（vol） | vol.104 |
| 号番号（no） | 342 |
| ページ範囲 | pp.- |
| ページ数 | 4 |
| 発行日 | |