講演名 2005/1/20
読解における日本語学習者の経験的スキルを視線追跡データから取り出す試み(福祉と知能・認知障害/一般)
寺 朱美, 國藤 進,
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抄録(和) 視線追跡装置は視線の移動を記録することが可能である。このことから、ある行動に伴ってどのように視線が動くかを知り、その行動の理由・原因を知る手がかりを得ることが可能であると推測できる。本研究では日本語教育の観点を加え、学習者の経験的な知識やスキルが視線移動に反映されるかどうか、どのように反映されるかについて調べた。本稿では特に文化的な背景を担う絵画や文章を対象とする視線移動を観察・分析した実験結果を報告する。
抄録(英) An Eye tracking system can trace the paths of Eye movements. Therefore we can speculate as to the reasons or origins of eye tracking data obtained during various actions. The aim of this research is to assess if an eye tracking system is a suitable tool for studying acquired skills and experiences of subjects. The overall objective is to enhance our understanding of the learning process, and this research will be of use to improve the Japanese language education system. In this paper, we will describe the results of eye tracking data during looking at pictures and reading Japanese sentences.
キーワード(和) 視線追跡 / 日本語教育 / 読解 / スキル / 経験
キーワード(英) Eye-Tracking / Japanese Language Learning / Japanese Reading / Skill / Experience
資料番号 TL2004-30,WIT2004-54
発行日

研究会情報
研究会 WIT
開催期間 2005/1/20(から1日開催)
開催地(和)
開催地(英)
テーマ(和)
テーマ(英)
委員長氏名(和)
委員長氏名(英)
副委員長氏名(和)
副委員長氏名(英)
幹事氏名(和)
幹事氏名(英)
幹事補佐氏名(和)
幹事補佐氏名(英)

講演論文情報詳細
申込み研究会 Well-being Information Technology(WIT)
本文の言語 JPN
タイトル(和) 読解における日本語学習者の経験的スキルを視線追跡データから取り出す試み(福祉と知能・認知障害/一般)
サブタイトル(和)
タイトル(英) A Report of Empirical Eye-Tracking-Data : How Learners use their acquired Skills to Read Japanese
サブタイトル(和)
キーワード(1)(和/英) 視線追跡 / Eye-Tracking
キーワード(2)(和/英) 日本語教育 / Japanese Language Learning
キーワード(3)(和/英) 読解 / Japanese Reading
キーワード(4)(和/英) スキル / Skill
キーワード(5)(和/英) 経験 / Experience
第 1 著者 氏名(和/英) 寺 朱美 / Akemi Tera
第 1 著者 所属(和/英) 北陸先端科学技術大学院大学知識科学研究科
Japan Advanced Institute of Science and Technology
第 2 著者 氏名(和/英) 國藤 進 / Susumu Kunifuji
第 2 著者 所属(和/英) 北陸先端科学技術大学院大学知識科学研究科
Japan Advanced Institute of Science and Technology
発表年月日 2005/1/20
資料番号 TL2004-30,WIT2004-54
巻番号(vol) vol.104
号番号(no) 638
ページ範囲 pp.-
ページ数 6
発行日