| 講演名 | 2000/12/13 プログラミング教育を目指した情報基礎教育カリキュラムの開発とその評価(<特集>教育支援システム/一般) 栗田 るみこ, 宮寺 庸造, 横山 節雄, |
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| 抄録(和) | Windowsの登場以来, アプリケーションの活用は, 教育現場はもとより一般社会にも急速に浸透してきた.このような状況下において, EUC(End User Computing)とEUD(End User Developing)の両方を兼ね備えた人材が要求されている.そこで, 我々は, アルゴリズム探求という情報技術概念の習得を目指した情報基礎教育カリキュラムを開発し, 実践, 評価を試みた.操作から活用, さらに問題解決法へと展開するシームレスな学習環境を学習環境を考案し, その学習成果を高めるための有効的手段としてアプリケーション操作から出発するプログラミング学習を開発した.本カリキュラムはアプリケーション基本操作からプログラミング教育に発展することにより, コンピュータの基礎操作もプログラミングの記述内容も自分の意志をコンピュータに伝える理論的な手順であることを, 学習者自身に気づかせた.また, コンピュータの見えない部分を学習することにより, コンピュータは人間の知的好奇心をかきたてる道具にあることを体験させた.本研究は, 学習の成果を比率の検定を用いて評価し, 今後の情報基礎教育の在り方を考察した. |
| 抄録(英) | In the educational field, the practical use of application has also permeated general society quickly from the first since an appearance of Windows.The talented person who combined both EUC and EUD under such a situation is demanded.We therefore developed the information basic educational curriculum, which aimed at acquisition of the information technology concept of an algorithm pursuit, and tried prachice and evaluation.Practical use and the seamless stockings study environment further developed to problem solution were devised from operation, and the programming study which leaves application operation as an effective means for raising the study result was developed.This curriculum made the student itself notice basic operation of a computer and the contents of description of programming being the theoretical procedure which tells its will to a computer by developing into programming education from application basic operation.Moreover, it was made to experience by learning the portion a computer does not appear that a computer became the tool, which arouses man's intellectual curiosity.This research did analysis and evaluation of the result of study using official approval of a ratio, and multiplex correspondence analysis, and considered the way that should be of future information basic education. |
| キーワード(和) | 高等教育 / 情報基礎教育 / アプリケーション学習 / プログラミング学習 / アルゴリズム / 統計処理 |
| キーワード(英) | Higher Education / Information basic education / Application study / Programming study / Algorithm / Statistics processing |
| 資料番号 | ET2000-81 |
| 発行日 |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
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| 開催期間 | 2000/12/13(から1日開催) |
| 開催地（和） | |
| 開催地（英） | |
| テーマ（和） | |
| テーマ（英） | |
| 委員長氏名（和） | |
| 委員長氏名（英） | |
| 副委員長氏名（和） | |
| 副委員長氏名（英） | |
| 幹事氏名（和） | |
| 幹事氏名（英） | |
| 幹事補佐氏名（和） | |
| 幹事補佐氏名（英） | |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Educational Technology (ET) |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | プログラミング教育を目指した情報基礎教育カリキュラムの開発とその評価(<特集>教育支援システム/一般) |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Development and its evaluation of the information basic educational curriculum aimed at programming education |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 高等教育 / Higher Education |
| キーワード(2)（和/英） | 情報基礎教育 / Information basic education |
| キーワード(3)（和/英） | アプリケーション学習 / Application study |
| キーワード(4)（和/英） | プログラミング学習 / Programming study |
| キーワード(5)（和/英） | アルゴリズム / Algorithm |
| キーワード(6)（和/英） | 統計処理 / Statistics processing |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 栗田 るみこ / Rumiko KURITA |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 東京学芸大学 Tokyo Gakugei University |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 宮寺 庸造 / Youzou MIYADERA |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 東京学芸大学 Tokyo Gakugei University |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 横山 節雄 / Setsuo YOKOYAMA |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 東京学芸大学 Tokyo Gakugei University |
| 発表年月日 | 2000/12/13 |
| 資料番号 | ET2000-81 |
| 巻番号（vol） | vol.100 |
| 号番号（no） | 516 |
| ページ範囲 | pp.- |
| ページ数 | 7 |
| 発行日 | |