| 講演名 | 2000/6/10 ET2000-33 個人学習情報管理エージェントを用いた相互理解促進のためのインタフェースの構築 小尻 智子, 小川 雄史, 渡邉 豊英, |
|---|---|
| PDFダウンロードページ | PDFダウンロードページへ |
| 抄録(和) | 協調学習では、直接相手に働きかけて情報を交換する直接的なインタラクションはもちろん、相手を観察することで情報を得る間接的なインタラクションも、他の学習者を評価して直接的なインタラクションの情報を選別するために必要である。本稿では、個々の学習者の理解状態・性格を個人学習情報とし、必要に応じて個々の学習者の個人学習情報を観察することで、WWW上で間接的なインタラクションを実現する。個人学習情報は、仮想協調学習空間上の個人学習情報管理エージェントによって管理・構築される。個人学習情報管理エージェントはネットワークに分散しているため、他者の個人学習情報を獲得する際、モバイル・エージェントであるメディエータを生成する。また、個人学習情報管理エージェントは、直接的なインタラクションを表示するインタラクション・スペースの会話を整理することで、学習者による個人学習情報の観察対象の決定を支援する。 |
| 抄録(英) | When we study with others collaboratively, not only direct interaction but also indirect interaction are necessary. Through the indirect interaction, we evaluate other students and, based on the evaluation, select the meaningful utterances from public communication. In order to realize such indirect interaction in web-world, we construct a learner agent which acts like a human student. The learner agent holds the personal learning information which represents the current understanding level and the personality of corresponding student, and interacts indirectly with other learner agents by acquiring other learning information according to the request of corresponding student. To acquire the personal learning information, the learner agent generates mobile agents called mediators which take responsibilities for the acquisition of personal learning information, since learner agents spread all over the network. In addition, the learner agent provides the functionality of arranging conversation on the public communication line, in order for the student to decide the target students easily. |
| キーワード(和) | 協調学習 / 個人学習情報管理エージェント / メディエータ / 個人学習情報 |
| キーワード(英) | Collaborative Learning / Learner Agent / Mediator / Personal Learning Information |
| 資料番号 | ET2000-33 |
| 発行日 |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
|---|---|
| 開催期間 | 2000/6/10(から1日開催) |
| 開催地（和） | |
| 開催地（英） | |
| テーマ（和） | |
| テーマ（英） | |
| 委員長氏名（和） | |
| 委員長氏名（英） | |
| 副委員長氏名（和） | |
| 副委員長氏名（英） | |
| 幹事氏名（和） | |
| 幹事氏名（英） | |
| 幹事補佐氏名（和） | |
| 幹事補佐氏名（英） | |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Educational Technology (ET) |
|---|---|
| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | ET2000-33 個人学習情報管理エージェントを用いた相互理解促進のためのインタフェースの構築 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Interaction Interface Supported with Learner Agent of Managing Personal Learning Information |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 協調学習 / Collaborative Learning |
| キーワード(2)（和/英） | 個人学習情報管理エージェント / Learner Agent |
| キーワード(3)（和/英） | メディエータ / Mediator |
| キーワード(4)（和/英） | 個人学習情報 / Personal Learning Information |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 小尻 智子 / Tomoko Kojiri |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 名古屋大学大学院工学研究科情報工学専攻 Department of Information Engineering, Graduate School of Engineering, Nagoya University |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 小川 雄史 / Yushi Ogawa |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 名古屋大学大学院工学研究科情報工学専攻 Department of Information Engineering, Graduate School of Engineering, Nagoya University |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 渡邉 豊英 / Toyohide Watanabe |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 名古屋大学大学院工学研究科情報工学専攻 Department of Information Engineering, Graduate School of Engineering, Nagoya University |
| 発表年月日 | 2000/6/10 |
| 資料番号 | ET2000-33 |
| 巻番号（vol） | vol.100 |
| 号番号（no） | 113 |
| ページ範囲 | pp.- |
| ページ数 | 8 |
| 発行日 | |