| 講演名 | 1994/12/17 学校教育における主観的評価に関する研究 佐藤 博, 矢鳴 虎夫, 久保田 信久, |
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| 抄録(和) | 学習指導要領の改訂によって従来の「知識・理解」を重視した学力観から「関心・意欲・態度」と「思考・判断」を重視する新しい学力観へ転換されることになりました。本論文では、関心,意欲,態度という「見えない学力」の評価を主観観測モデル^(1)>を用いて測定することを試みた。さらに、このモデルから導かれた観測平面上で主成分分析を行うことによって「やる気」が測定されることを提案する。 |
| 抄録(英) | Until now,in the Japanese school education program the knowledge and understanding of subjects by pupils have received more attention than their willingness to learn and their attitude towards learning,which will be more important educational evaluation factors. This paper shows how to measure the concern,willingness and attitude of subjects by using a subjective observation model^(1)>. Besides,We propose that a pupil's motive for the desire to achieve an objective could be measured by applying principal component analysis on the observation plane from this model. |
| キーワード(和) | アフィン写像 / 主観観測ベクトル / 関心 / 意欲 / 態度 |
| キーワード(英) | affine mapping / subjective observation vector / concern / willingness to learn / attitude towardo learning |
| 資料番号 | ET94-103 |
| 発行日 |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
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| 開催期間 | 1994/12/17(から1日開催) |
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| テーマ（和） | |
| テーマ（英） | |
| 委員長氏名（和） | |
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| 幹事氏名（和） | |
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| 幹事補佐氏名（和） | |
| 幹事補佐氏名（英） | |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Educational Technology (ET) |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 学校教育における主観的評価に関する研究 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Subjective evaluation in school education |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | アフィン写像 / affine mapping |
| キーワード(2)（和/英） | 主観観測ベクトル / subjective observation vector |
| キーワード(3)（和/英） | 関心 / concern |
| キーワード(4)（和/英） | 意欲 / willingness to learn |
| キーワード(5)（和/英） | 態度 / attitude towardo learning |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 佐藤 博 / Hiroshi Sato |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 福岡県立戸畑工業高等学校 Fukuoka prefectural Tobata Technology High School |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 矢鳴 虎夫 / Torao Yanaru |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 九州工業大学 Kyushu Institute of Technology |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 久保田 信久 / Nobuhisa Kubota |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 九州共立大学 Kyushu Kyoritu University |
| 発表年月日 | 1994/12/17 |
| 資料番号 | ET94-103 |
| 巻番号（vol） | vol.94 |
| 号番号（no） | 425 |
| ページ範囲 | pp.- |
| ページ数 | 7 |
| 発行日 | |