| 講演名 | 1993/7/26 放送講義に有効な[平行並列比較提示方法] : [アイコンタクト]の方法も含めて 末武 国弘, |
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| 抄録(和) | 現在,技術者の再教育が問題となり,文部省でも[リフレッシュ教育]と銘打ち[通信衛星を利用する〔技術者教育〕]に力を入れ始めた.ところで,この場合は〔対面授業である教室内の講義〕と異なって《遠隔授業》であるための難しい問題が含まれている.その解決策の中で,ここでは[良いアイコンタクトの採り方]と[有効な提示方法]として[平行並列比較提示法]を取り上げている.[前者]は,放送講師が[テレビカメラのレンズ]を注視し易いように,レンズ部分に[リング状の輪]を付け,眼前下にモニタを置く簡単な方法で解決した.[後者]は,コンピュータに優るとも劣らない[人間の持つ《二つ以上の情報を並列に受け入れて,双方を比較して識別する能力》を援助する提示法]で,この識別能力を増加させる《分かり易いパタンの制作技術》と,常に[複数のパタンを提示して,両者を相互比較させる方法]の具体策を示している.なお〔放送講師〕と,これを補助する〔スタジオのスタッフ〕との〔受講者〕に対する〔気配り〕が最も大切であることを指摘している |
| 抄録(英) | Recently,the engineering education is now a matter of great importance to Japan,then the Ministry of Education has started the new project called as the REFRESH EDUCATION which will be conducted by a satellite communication.However such education is one of the distant education,so many engineers will take lessons in the remote campus or places.It is completely different from the ordinary lectures which is conducted by face to face way between a lecturer and students,and then there are many delicate problems to carry out such a remote education.To find a way of overcoming the difficulty,the author presents two ideas:one is a method to take a good eye-contact(the direct meeting of eyes,between the lecturer and student),and the other is an effective way of the presentation called by the name of the Comparison method.The former has been simply achieved by putting a yellow paperring onto the video camera lens.the lecturer′s eye is attracted by the ring during his course,then a good eye-contact is done between his students and the lecturer through the video monitor.The other is achieved by the method that the lecturer always shows two patterns to his students to make them the comparison each other.Because the human being has a special ability to distinguish between two things by comparison,differ from computers. |
| キーワード(和) | 技術者教育 / 遠隔教育 / アイコンタクト / 平行並列比較提示法 / テレメール / ビデオメモリ |
| キーワード(英) | Engineering education / Refresh education / Satellite communication / Distant education / Eye-contact / Comparison method |
| 資料番号 | ET93-55 |
| 発行日 |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
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| 開催期間 | 1993/7/26(から1日開催) |
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| テーマ（和） | |
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| 委員長氏名（和） | |
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| 副委員長氏名（英） | |
| 幹事氏名（和） | |
| 幹事氏名（英） | |
| 幹事補佐氏名（和） | |
| 幹事補佐氏名（英） | |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Educational Technology (ET) |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 放送講義に有効な[平行並列比較提示方法] : [アイコンタクト]の方法も含めて |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | The Comparison method to attain a effective lecture in the remote education through the TV broadcasting ==conducted by a good eye- contact== |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 技術者教育 / Engineering education |
| キーワード(2)（和/英） | 遠隔教育 / Refresh education |
| キーワード(3)（和/英） | アイコンタクト / Satellite communication |
| キーワード(4)（和/英） | 平行並列比較提示法 / Distant education |
| キーワード(5)（和/英） | テレメール / Eye-contact |
| キーワード(6)（和/英） | ビデオメモリ / Comparison method |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 末武 国弘 / Kunihiro Suetake |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 東京工業大学 Tokyo Institute of Technology |
| 発表年月日 | 1993/7/26 |
| 資料番号 | ET93-55 |
| 巻番号（vol） | vol.93 |
| 号番号（no） | 165 |
| ページ範囲 | pp.- |
| ページ数 | 8 |
| 発行日 | |