| 講演名 | 1995/12/22 ディスプレイ表示法の考案によるテキスト読解過程の測定 関 友作, 赤堀 侃司, |
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| 抄録(和) | 情報伝達の有力な手段であるテキストについて、その表示デザインの差異が、読み手の内容理解や読解過程に与える影響を調べている。そこで、テキストの読解過程を個別的に探る方法として、コンピュータのディスプレイ画面上の文章を被験者に読ませ、その読解過程を記録する方法を、新しく考案した。この方法では、文章全体のレイアウトを読み手に示しながらも、その時々の読解個所を特定し記録できるように工夫した。本研究では、この方法を実際に利用して、テキスト・レイアウトの一手法としての箇条書が、読解過程にどのような影響を与えるかを測定した。その結果について検討し、報告する。 |
| 抄録(英) | To measure individual text reading process, we developed a new method which uses computer display presentation, showing text materials in their entire layout but at the same time identifying the segment subject is reading at the moment. Using this method, we probed the influence of itemized list on text reading process. The results are discussed in terms of text design research. |
| キーワード(和) | テキスト / レイアウト / 読解過程 / コンピュータ / 箇条書 |
| キーワード(英) | Text / Layout / Reading Process / Computer / List |
| 資料番号 | ET95-94 |
| 発行日 |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
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| 開催期間 | 1995/12/22(から1日開催) |
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| テーマ（和） | |
| テーマ（英） | |
| 委員長氏名（和） | |
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| 副委員長氏名（英） | |
| 幹事氏名（和） | |
| 幹事氏名（英） | |
| 幹事補佐氏名（和） | |
| 幹事補佐氏名（英） | |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Educational Technology (ET) |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | ディスプレイ表示法の考案によるテキスト読解過程の測定 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | A Method for Measuring Text Reading Process Using Computer Display Presentation |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | テキスト / Text |
| キーワード(2)（和/英） | レイアウト / Layout |
| キーワード(3)（和/英） | 読解過程 / Reading Process |
| キーワード(4)（和/英） | コンピュータ / Computer |
| キーワード(5)（和/英） | 箇条書 / List |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 関 友作 / Yusaku SEKI |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 東京工業大学教育工学開発センター The Center for Research and Development of Educational Technology, Tokyo Institute of Technology |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 赤堀 侃司 / Kanji AKAHORI |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 東京工業大学教育工学開発センター The Center for Research and Development of Educational Technology, Tokyo Institute of Technology |
| 発表年月日 | 1995/12/22 |
| 資料番号 | ET95-94 |
| 巻番号（vol） | vol.95 |
| 号番号（no） | 447 |
| ページ範囲 | pp.- |
| ページ数 | 8 |
| 発行日 | |