| 講演名 | 1996/5/25 高等学校普通科における情報教育カリキュラムの開発と実施 正司 和彦, |
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| 抄録(和) | 高等学校における情報教育の実態を調査した。これをもとに普通科における情報教育カリキュラムの開発について検討する。まず, 情報教育を先進的に実践している普通科高等学校に対する実態調査のデータを分析し, 現在普通科で行われているいわゆる計画実施されたカリキュラムを類型化するとともにその改善について明らかにする。次に, 計画実施されたカリキュラムとすでに研究開発されている理念的カリキュラムとの間にどのような隔たりがあるかを明らかにする。さらに, この高等学校の実態や大学・社会との接続関係(アーティキュレーション)を考慮して, 理念的カリキュラムの修正について検討する。 |
| 抄録(英) | The purpose of this paper is to discuss the development of informatics education curriculum in high school based on informatics education survey for high school. The curriculums are classified into five categories on the bases of the survey data for the high school, which precedingly make a plan for informatics education and put it into practice. The reforms of the planed and practiced curriculums are considered. It is clarified what distinction exists between the planed curriculum and the idealistic curriculum. The modification of this idealistic curriculum should be examined in consideration of the actual condition of high school and the articulation for higher education. |
| キーワード(和) | 高等学校 / 普通科 / 情報教育 / カリキュラム / 実態調査 |
| キーワード(英) | high school / general course / infomatics education / curriculum / actual condition survey |
| 資料番号 | ET96-16 |
| 発行日 |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
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| 開催期間 | 1996/5/25(から1日開催) |
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| 委員長氏名（和） | |
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| 幹事氏名（和） | |
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| 幹事補佐氏名（和） | |
| 幹事補佐氏名（英） | |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Educational Technology (ET) |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 高等学校普通科における情報教育カリキュラムの開発と実施 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Development and Practice of Informatics Education Curriculum at High School |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 高等学校 / high school |
| キーワード(2)（和/英） | 普通科 / general course |
| キーワード(3)（和/英） | 情報教育 / infomatics education |
| キーワード(4)（和/英） | カリキュラム / curriculum |
| キーワード(5)（和/英） | 実態調査 / actual condition survey |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 正司 和彦 / Kazuhiko SHOWJI |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 兵庫教育大学 Hyogo University of Teacher Education |
| 発表年月日 | 1996/5/25 |
| 資料番号 | ET96-16 |
| 巻番号（vol） | vol.96 |
| 号番号（no） | 78 |
| ページ範囲 | pp.- |
| ページ数 | 8 |
| 発行日 | |