| 講演名 | 1996/7/13 学習者の知識構造で制御する適応型学習システムの研究・開発(2) : 定性推論を用いた学習者の知識構造推定法 松居 辰則, 山田 圭ー, 三国 裕子, |
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| 抄録(和) | 適応型学習システムは学習者の反応に応じて適切な問題を提示し, 学習の効率化を図るシステムである. 本システムは, 高校物理の力学を題材にしており, 学習者が図を描きながら解答するという流れに忠実に学習を支援することを考えている. そのために, 本システムはインターフェース部, 問題解決エキスパート部, 出題最適化エキスパート部から構成される. 本システムの主たる特徴は, 出題項目に関する情報をその項目の対象系に対する因果関係と, 問題解決のための知識構造(解導出モデル)として保持しており. 学習者の図形入力や方程式入力から学習者の知識構造を別個に推論する点, 複数の知識構造(定性的知識構想, 定量的知識構造)を融合し, その結果から学習者モデルを構築, 教授者モデルを更新し, 最適な出題項目の決定およびアドバイス文の自動生成を行う点の2点にある. 本稿では, 問題解決エキスパート部における図形情報からの定性的知識構造の推定方法について述べる. |
| 抄録(英) | The adapting instruction system makes problems depending on learner's responses to present an efficient study. This system (developed in this paper) is an intelligent adapting instruction system for high school physical problem, especially dynamic problems. This system supports a learner to study naturally, in which drawing figures, making equations and solving them. For this porpoise, this system is constructed by three parts, the interface part, the expert system part for problem solving and the expert system part for optimization of selecting problems. The main feature of this system is that this system has causal relationship and knowledge structure for information of problems and makes student model and nemakes teacher model by merging of some kinds of knowledge structures, qualitative knowledge structure and quantitative one. In this paper, the detail of estimation method of qualitative knowledge structure using qualitative reasoning. |
| キーワード(和) | 適応型学習システム / 問題 / 因果関係 / 知識構造 / 定性推論 / 比較解析 |
| キーワード(英) | adapting instruction system / problem solving / causal relationship / knowledge structure / qualitative neasoning / comparative analysis |
| 資料番号 | ET96-55 |
| 発行日 |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
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| 開催期間 | 1996/7/13(から1日開催) |
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| 委員長氏名（和） | |
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| 幹事氏名（和） | |
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| 幹事補佐氏名（和） | |
| 幹事補佐氏名（英） | |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Educational Technology (ET) |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 学習者の知識構造で制御する適応型学習システムの研究・開発(2) : 定性推論を用いた学習者の知識構造推定法 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Development of The Adapting Instruction System Controlled by Learner's Knowledge Structure (2) : Estimation Method of Knowledge Structure Using Qualitative Reasoning |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 適応型学習システム / adapting instruction system |
| キーワード(2)（和/英） | 問題 / problem solving |
| キーワード(3)（和/英） | 因果関係 / causal relationship |
| キーワード(4)（和/英） | 知識構造 / knowledge structure |
| キーワード(5)（和/英） | 定性推論 / qualitative neasoning |
| キーワード(6)（和/英） | 比較解析 / comparative analysis |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 松居 辰則 / Tatsunori MATSUI |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 東京学芸大学教育学部 Faculty of Education, Tokyo Gakugei University |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 山田 圭ー / Keiichi YAMADA |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 早稲田大学理工学部情報学科 School of Science and Engineering, Waseda University |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 三国 裕子 / Yuko MIKUNI |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 早稲田大学理工学部情報学科 School of Science and Engineering, Waseda University |
| 発表年月日 | 1996/7/13 |
| 資料番号 | ET96-55 |
| 巻番号（vol） | vol.96 |
| 号番号（no） | 148 |
| ページ範囲 | pp.- |
| ページ数 | 8 |
| 発行日 | |