| 講演名 | 1995/11/16 オブジェクト指向による学習支援環境の構築 伊藤 紘二, 伊丹 誠, 石山 徹, 安藤 明, 市川 梢, |
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| 抄録(和) | われわれは、学習者に、問題解決のためのワークベンチを提供する学習支援環境CAFEKS (Computer-Assisted Free Exploration of Knowledge Structure)を開発してきた。本稿では、オブジェクト指向に基づいたCAFEKSのこれまでの開発経緯と、現在開発が進行中の機構について概説する。とくに、CAFEKSでは、学習者に問題を記述させ、かつ解決計画を入力させることによって、問題の理解を深めさせ、途中経過を入力させながら試行錯誤をさせることを狙っているが、問題と途中経過の記述の為に、高度な図的表現の素材を提供して、システムとの間に記述内容についての合意をとる仕組みと、学習者の解決過程をモニタし、行き詰まった時に、しかるべき地点につれもどす機構について詳述する。 |
| 抄録(英) | By object-oriented methodology and programming, we have been developing a problem-solver's workbench ILE with a domain-independent shell appended by domaindependent knowledge bases. This paper reviews the whereabouts of its achievements and discusses on the direction of investigation with stress on providing the instructor with abstract semantic frames embedded with their media representation types as materials for designing his system which will be able to provide the student in its turn with materials with which the student himself will be able easily to define interactive animation or graph representations in his problem descriptions. Also proposed is a minimum interaction scheme which allows the system to monitor the way of problem-solving of the student and, when the student hangs up, will be able to take him back to the point where he has gone astray off any justifiable way of solution. |
| キーワード(和) | オブジェクト指向 / 対話的学習環境 / 知識ベース / メディアメタファ / 問題解決 / ワークベンチ / 問題記述 / モニタリング |
| キーワード(英) | object-oriented / ILE / knowledge base / media metaphor / problem-solver's workbench / problem description / monitoring |
| 資料番号 | KBSE95-27 |
| 発行日 |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | KBSE |
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| 開催期間 | 1995/11/16(から1日開催) |
| 開催地（和） | |
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| テーマ（和） | |
| テーマ（英） | |
| 委員長氏名（和） | |
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| 副委員長氏名（和） | |
| 副委員長氏名（英） | |
| 幹事氏名（和） | |
| 幹事氏名（英） | |
| 幹事補佐氏名（和） | |
| 幹事補佐氏名（英） | |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Knowledge-Based Software Engineering (KBSE) |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | オブジェクト指向による学習支援環境の構築 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Development of An Interactive Learning Environment by Object-Oriented Programming |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | オブジェクト指向 / object-oriented |
| キーワード(2)（和/英） | 対話的学習環境 / ILE |
| キーワード(3)（和/英） | 知識ベース / knowledge base |
| キーワード(4)（和/英） | メディアメタファ / media metaphor |
| キーワード(5)（和/英） | 問題解決 / problem-solver's workbench |
| キーワード(6)（和/英） | ワークベンチ / problem description |
| キーワード(7)（和/英） | 問題記述 / monitoring |
| キーワード(8)（和/英） | モニタリング |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 伊藤 紘二 / Kohji Itoh |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 東京理科大学基礎工学部 Department of Electronics, Science University of Tokyo |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 伊丹 誠 / Makoto Itami |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 東京理科大学基礎工学部 Department of Electronics, Science University of Tokyo |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 石山 徹 / Toru Ishiyama |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 東京理科大学基礎工学部 Department of Electronics, Science University of Tokyo |
| 第 4 著者 氏名（和/英） | 安藤 明 / Akira Ando |
| 第 4 著者 所属（和/英） | 東京理科大学基礎工学部 Department of Electronics, Science University of Tokyo |
| 第 5 著者 氏名（和/英） | 市川 梢 / Kozue Ichihara |
| 第 5 著者 所属（和/英） | 東京理科大学基礎工学部 Department of Electronics, Science University of Tokyo |
| 発表年月日 | 1995/11/16 |
| 資料番号 | KBSE95-27 |
| 巻番号（vol） | vol.95 |
| 号番号（no） | 361 |
| ページ範囲 | pp.- |
| ページ数 | 8 |
| 発行日 | |