| 講演名 | 2000/9/28 看護行為の理解と遂行を規定する諸要因の検討 白石 知子, 齋藤 洋典, 増田 尚史, |
|---|---|
| PDFダウンロードページ | PDFダウンロードページへ |
| 抄録(和) | 看護行為とその言語的説明とを含むビデオテープを用いて, 看護場面における行為と説明の想起に, 看護知識と情報呈示様式(視聴覚呈示, 視覚呈示, 聴覚呈示)とが及ぼす効果について究明するために2つの実験を実施した.本研究では, 観察者の知識の程度が, 3種類の情報呈示様式における再生と再認成績に及ぼす影響について検討を加えた.視覚情報の予想可能性が低く, かつ観察者の知識が高い場合には, その知識が看護行為の想起に影響することが確認された.看護知識の高低によって被験者の成績を比較すると, 知識の高い被験者は, 知識の低い被験者よりも, 言語的説明の助けを借りずに看護行為の重要な特性を抽出していることが確認された. |
| 抄録(英) | Two experiments were carried out in order to explore the effects of nursing knowledge (expert vs. novice) and information types (audio-visual vs. visual vs. auditory presentation) on the memory of the action and/or explanation of a nursing scene when actions and narration were presented on video. The studies examined whether parricipants' knowledge levels affect the scores of recall and recognition test, which probes the impact of three types of information (AV, V, and A presentation). When visual information was not predictable and participants had a higher level of nursing knowledge, it was found that knowledge levels play a role in activating the meanings of the action of a nursing scene. When the performance of experts and novices was compared, it was found that experts were better at grasping the important aspects of nursing actions without the guidance of verbal explanations. |
| キーワード(和) | 行為 / 看護 / ナレーション / 記憶 / 視聴覚呈示 |
| キーワード(英) | Action / Nursing / Narration / Memory / Audio-Visual presentation |
| 資料番号 | HIP2000-29 |
| 発行日 |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | HIP |
|---|---|
| 開催期間 | 2000/9/28(から1日開催) |
| 開催地（和） | |
| 開催地（英） | |
| テーマ（和） | |
| テーマ（英） | |
| 委員長氏名（和） | |
| 委員長氏名（英） | |
| 副委員長氏名（和） | |
| 副委員長氏名（英） | |
| 幹事氏名（和） | |
| 幹事氏名（英） | |
| 幹事補佐氏名（和） | |
| 幹事補佐氏名（英） | |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Human Information Processing (HIP) |
|---|---|
| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 看護行為の理解と遂行を規定する諸要因の検討 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | The Effect of Knowledge Levels and Presentation Modalities on the Extraction of Meanings in Nursing Action. |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 行為 / Action |
| キーワード(2)（和/英） | 看護 / Nursing |
| キーワード(3)（和/英） | ナレーション / Narration |
| キーワード(4)（和/英） | 記憶 / Memory |
| キーワード(5)（和/英） | 視聴覚呈示 / Audio-Visual presentation |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 白石 知子 / Tomoko Shiraishi |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 愛知県立看護大学 Aichi Prefectural College of Nursing and Health |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 齋藤 洋典 / Hirofumi Saito |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 名古屋大学大学院人間情報学研究科 Nagoya University |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 増田 尚史 / Hisashi Masuda |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 名古屋大学大学院人間情報学研究科 Nagoya University |
| 発表年月日 | 2000/9/28 |
| 資料番号 | HIP2000-29 |
| 巻番号（vol） | vol.100 |
| 号番号（no） | 331 |
| ページ範囲 | pp.- |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | |