| 講演名 | 2003/6/6 映像・音声の伝送遅延が与える心理的影響の測定 : 潜在学習と言語条件づけの利用(コミュニケーションの心理・生理及び一般) 大西 仁, 平賀 健, 望月 要, 中村 直人, 結城 皖曠, |
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| 抄録(和) | マルチメディア通信における映像・音声の伝送遅延が与える心理的影響を客観的に測定する方法を2つ提案する。1つは、潜在学習の一種である人工文法の学習を課題とし、学習時のフィードバック遅延を独立変数、被験者の学習パフォーマンスを指標として、遅延の与える心理的影響を測定する。もう1つは、行動分析学のパラダイムのひとつである言語条件づけを応用して、頷きフィードバック遅延を独立変数、被験者の標的反応の出現頻度を指標とすることで、遅延の与える心理的影響を測定する。本稿では、これら2つの方法について説明し、提案手法を用いて音声の伝送遅延の影響を測定した予備実験の結果について述べ、効率的な測定のための課題について議論する。 |
| 抄録(英) | We propose two methods to measure a psychological effect caused by transmission delay of the image and sound in audiovisual communication. One of the proposed method uses participant's performance of learning of an artificial grammar, which is a paradigm in the study area of implicit learning, as an index of psychological effect of transmission delay. The other method uses the change of the frequency of certain repertories in verbal conditioning as an index of the effects of the transmission delay. This article explains an overview of implicit learning and verbal conditioning used as the theoretical background of the measurement. Subsequently, it reports the result of preliminary experiments, and discusses the problems of measurement of psychological effect caused by transmission delay. |
| キーワード(和) | マルチメディア通信 / 伝送遅延 / 心理的影響 / 測定 / 潜在学習 / 言語条件づけ |
| キーワード(英) | audiovisual communication / ransmission delay / psychological effect / measurement / implicit learning / verbal conditioning |
| 資料番号 | HCS2003-7 |
| 発行日 |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | HCS |
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| 開催期間 | 2003/6/6(から1日開催) |
| 開催地（和） | |
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| テーマ（和） | |
| テーマ（英） | |
| 委員長氏名（和） | |
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| 副委員長氏名（和） | |
| 副委員長氏名（英） | |
| 幹事氏名（和） | |
| 幹事氏名（英） | |
| 幹事補佐氏名（和） | |
| 幹事補佐氏名（英） | |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Human Communication Science (HCS) |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 映像・音声の伝送遅延が与える心理的影響の測定 : 潜在学習と言語条件づけの利用(コミュニケーションの心理・生理及び一般) |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Measurement of Psychological Effect of Transmission Delay in Audiovisual Communication : Application of Implicit Learning and Verbal Conditioning |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | マルチメディア通信 / audiovisual communication |
| キーワード(2)（和/英） | 伝送遅延 / ransmission delay |
| キーワード(3)（和/英） | 心理的影響 / psychological effect |
| キーワード(4)（和/英） | 測定 / measurement |
| キーワード(5)（和/英） | 潜在学習 / implicit learning |
| キーワード(6)（和/英） | 言語条件づけ / verbal conditioning |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 大西 仁 / Hitoshi OHNISHI |
| 第 1 著者 所属（和/英） | メディア教育開発センター;総合研究大学院大学文化科学研究料 National Institute of Multimedia Education;The Graduate University of Advanced Studies |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 平賀 健 / Ken HIRAGA |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 千葉工業大学 Chiba Institute of Technology |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 望月 要 / Kaname MOCHIZUKI |
| 第 3 著者 所属（和/英） | メディア教育開発センター;総合研究大学院大学文化科学研究料 National Institute of Multimedia Education;The Graduate University of Advanced Studies |
| 第 4 著者 氏名（和/英） | 中村 直人 / Naoto NAKAMURA |
| 第 4 著者 所属（和/英） | 千葉工業大学 Chiba Institute of Technology |
| 第 5 著者 氏名（和/英） | 結城 皖曠 / Kiyohiro YUKI |
| 第 5 著者 所属（和/英） | メディア教育開発センター;図書館情報大学情報メディア研究科 National Institute of Multimedia Education;University of Library and Information Science |
| 発表年月日 | 2003/6/6 |
| 資料番号 | HCS2003-7 |
| 巻番号（vol） | vol.103 |
| 号番号（no） | 113 |
| ページ範囲 | pp.- |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | |