| 講演名 | 2003/1/18 視覚障害者用スクリーンリーダの「詳細読み」に関する検討 渡辺 哲也, 藤沼 輝好, 渡辺 文治, 澤田 真弓, 鎌田 一雄, |
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| 抄録(和) | 重度視覚障害者のコンピュータ利用を支援するスクリーンリーダ(画面音声化ソフト)では,ユーザがすべてのテキスト情報を音声で正しく理解できるように,「詳細読み」という独特な読み上げ方を装備している。これは,コンピュータで取り扱うキャラクタに,それぞれ異なる説明的な読み表現を割り当てた読み方である。この詳細読みの説明表現の一部に理解しづらいものがあるという問題が提起されてきた。そこで,現在の詳細読みの調査から始め,盲児の利用を想定した教育漢字の説明表現として教育基本語彙の抽出,そして,一般的にどのような説明だとわかりやすいかを知るための基礎データとして漢字を音声で説明させる実験を行った。 |
| 抄録(英) | Screen readers enable people with severe visual impairments to use computers. They adopt "shosaiyomi" (explanatory expressions) so that their users can understand all the text information only through speech. Different expressions are assigned to every character handled in computers. These days screen reader users start to claim that some expressions are difficult to understand. With this background, we conducted a survey on the problems of expressions used in current major screen readers. Then, in order to prepare a set of more comprehensible explanatory expressions, word extraction from the Fundamental Vocabulary used for Educational Purposes and an experiment of kanji explanation by speech were conducted. |
| キーワード(和) | 視覚障害者 / スクリーンリーダ / 詳細読み / 漢字 / 語彙 |
| キーワード(英) | People with visual impairments / Screen readers / Explanatory expressions / Kanji characters / Vocabulary |
| 資料番号 | HCS2002-41 |
| 発行日 |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | HCS |
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| 開催期間 | 2003/1/18(から1日開催) |
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| 幹事氏名（和） | |
| 幹事氏名（英） | |
| 幹事補佐氏名（和） | |
| 幹事補佐氏名（英） | |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Human Communication Science (HCS) |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 視覚障害者用スクリーンリーダの「詳細読み」に関する検討 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | A Consideration on Shosaiyomi (Explanatory Expressions) used in Screen Readers for Visually-Impaired Persons |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 視覚障害者 / People with visual impairments |
| キーワード(2)（和/英） | スクリーンリーダ / Screen readers |
| キーワード(3)（和/英） | 詳細読み / Explanatory expressions |
| キーワード(4)（和/英） | 漢字 / Kanji characters |
| キーワード(5)（和/英） | 語彙 / Vocabulary |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 渡辺 哲也 / Tetsuya WATANABE |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 国立特殊教育総合研究所 National Institute of Special Education |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 藤沼 輝好 / Teruyoshi FUJINUMA |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 統合システム研究所 Integral Systems Technical Laboratory |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 渡辺 文治 / Bunji WATANABE |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 神奈川県総合リハビリテーションセンター Nanasawa Lighthome, Kanagawa Rehabiitation Center |
| 第 4 著者 氏名（和/英） | 澤田 真弓 / Mayumi SAWADA |
| 第 4 著者 所属（和/英） | 国立特殊教育総合研究所 National Institute of Special Education |
| 第 5 著者 氏名（和/英） | 鎌田 一雄 / Kazuo KAMATA |
| 第 5 著者 所属（和/英） | 宇都宮大学工学部 Faculty of Engineering, Utsunomiya University |
| 発表年月日 | 2003/1/18 |
| 資料番号 | HCS2002-41 |
| 巻番号（vol） | vol.102 |
| 号番号（no） | 599 |
| ページ範囲 | pp.- |
| ページ数 | 4 |
| 発行日 | |