| 講演名 | 2019-01-26 保育者養成校におけるICT教育活用実践技能教育 神谷 勇毅(鈴鹿大短大部), |
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| 抄録(和) | 2020年より，小学校においてプログラミング教育，プログラム的思考を養う教育が始まる．教育における「情報」の取り扱われ方，今日の幼小・保小連携，接続を考えた時，保育者養成校で情報学を専門とする者として，2020年の先に考えが及ぶ．2020年の更に先の時代を考えた時，卒業，教員免許状取得必須科目の1つに数えられる情報学を保育者養成校では，どのように展開していくべきか．本稿は，2020年小学校でのプログラミング教育開始のその「先」を見据えて筆者が行う保育者養成校において展開する情報学の取り組みについて報告する． |
| 抄録(英) | From 2020, the programming education and programmatic thinking will start at elementary school. When considering the point of "Information" in education, thinking about today's Preschool/Elementary school transition, as a person specializing in informatics at nursery teacher training school, ideas come forward before 2020. How should we develop informatics that can be counted as one of the essential subjects of graduation, teacher's license acquisition, at the childcare center training school, considering the future ahead of 2020. In this paper, I report about the efforts of informatics conducted by the author in anticipation of "The Future" of programming education at elementary school in 2020. |
| キーワード(和) | 2020年 / 幼小・保小連携 / 保育者養成校 |
| キーワード(英) | 2020 / Preschool/Elementary School Transition / Nursery Teacher Training School |
| 資料番号 | ET2018-83 |
| 発行日 | 2019-01-19 (ET) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
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| 開催期間 | 2019/1/26(から1日開催) |
| 開催地（和） | 関西大学 (梅田キャンパス) |
| 開催地（英） | Umeda Campus, Kansai University |
| テーマ（和） | 身体知・スキル教育／一般 |
| テーマ（英） | Embodies Knowledge & Skill Education, etc. |
| 委員長氏名（和） | 宮寺 庸造(学芸大) |
| 委員長氏名（英） | Yozo Miyadera(Tokyo Gakugei Univ.) |
| 副委員長氏名（和） | 鷹岡 亮(山口大) |
| 副委員長氏名（英） | Ryo Takaoka(Yamaguchi Univ.) |
| 幹事氏名（和） | 森本 容介(放送大) / 中山 祐貴(早大) |
| 幹事氏名（英） | Yosuke Morimoto(Open Univ. of Japan) / Hiroki Nakayama(Waseda Univ.) |
| 幹事補佐氏名（和） | 倉山 めぐみ(函館高専) / 岡本 勝(広島市大) |
| 幹事補佐氏名（英） | Megumi Kurayama(National Inst. of Tech., Hakodate College) / Masaru Okamoto(Hiroshima City Univ.) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Educational Technology |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 保育者養成校におけるICT教育活用実践技能教育 |
| サブタイトル（和） | 2020年の先を見た取り組み |
| タイトル（英） | Training of Caregivers with ICT utilization skills |
| サブタイトル（和） | Efforts of a Caregiver Training School that to See the Future of 2020 |
| キーワード(1)（和/英） | 2020年 / 2020 |
| キーワード(2)（和/英） | 幼小・保小連携 / Preschool/Elementary School Transition |
| キーワード(3)（和/英） | 保育者養成校 / Nursery Teacher Training School |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 神谷 勇毅 / Yuki Kamiya |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 鈴鹿大学短期大学部(略称：鈴鹿大短大部) Suzuka Junior College(略称：Suzuka Junior College) |
| 発表年月日 | 2019-01-26 |
| 資料番号 | ET2018-83 |
| 巻番号（vol） | vol.118 |
| 号番号（no） | ET-427 |
| ページ範囲 | pp.35-38(ET), |
| ページ数 | 4 |
| 発行日 | 2019-01-19 (ET) |