| 講演名 | 2018-11-10 システム要求分析における分析観点の獲得をねらう学習手法の検討 石井 俊也(千葉工大), 仲林 清(千葉工大), |
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| 抄録(和) | システム要求分析において，開発課題に対する分析の観点を大学生に意識・獲得させる学習手法を検討している．観点として，機能欠陥・操作性・利用者の3 つを学習者に与えて意識させる．これによって，4 つ目の観点として「開発課題に埋め込まれた業務知識に関する観点」を学習者に自ら獲得させる．3 つの観点を学習者に与えて予備実験を行った結果，学習者の一部は業務の観点に着目し，発注企業の業務知識と結びつく問題を多く予測する傾向が見られた．しかし，観点の意識的な獲得には至らなかった．また，学習者は課題文に対してシステム自体の動きに強く注目し，業務知識とシステムの結びつきには注目しない傾向が見られた． |
| 抄録(英) | This paper describes the design consideration of learning method aiming to make learners acquire the analysis viewpoints in system requirements analysis. We make learners aware of three viewpoints, "Functional defects", "Operability" and "Users". By doing this, we aim to let the learner acquire the fourth viewpoint "Business knowledge embedded in development tasks" by themselves. As a result of preliminary experiments for learners, some learners focused on the viewpoint of work flow and tended to predict many problems associated with business knowledge of the contractee. However, it did not reach the acquisition of perspective with conscious. On the other hand, we found tendencies that the learner strongly focused on the behavior of the system, and they did not focus to the relation between the business knowledge and the system. |
| キーワード(和) | 要求分析 / 分析観点 / 観点の獲得 / 業務知識との結びつけ |
| キーワード(英) | Requirements Analysis / Analysis Viewpoints / Acquisition of Viewpoints / Connection with business knowledge |
| 資料番号 | ET2018-57 |
| 発行日 | 2018-11-03 (ET) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
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| 開催期間 | 2018/11/10(から1日開催) |
| 開催地（和） | 東京工芸大学 (中野キャンパス) |
| 開催地（英） | Tokyo Polytechnic University |
| テーマ（和） | 若手企画／一般（若手選奨が実施されます） |
| テーマ（英） | Sessions for Young Researchers (Young Researcher Awards Selection), etc. |
| 委員長氏名（和） | 宮寺 庸造(学芸大) |
| 委員長氏名（英） | Yozo Miyadera(Tokyo Gakugei Univ.) |
| 副委員長氏名（和） | 鷹岡 亮(山口大) |
| 副委員長氏名（英） | Ryo Takaoka(Yamaguchi Univ.) |
| 幹事氏名（和） | 森本 容介(放送大) / 中山 祐貴(早大) |
| 幹事氏名（英） | Yosuke Morimoto(Open Univ. of Japan) / Hiroki Nakayama(Waseda Univ.) |
| 幹事補佐氏名（和） | 倉山 めぐみ(函館高専) / 岡本 勝(広島市大) |
| 幹事補佐氏名（英） | Megumi Kurayama(National Inst. of Tech., Hakodate College) / Masaru Okamoto(Hiroshima City Univ.) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Educational Technology |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | システム要求分析における分析観点の獲得をねらう学習手法の検討 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | A Learning Method Aimed at Acquisition of Viewpoints in System Requirements Analysis |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 要求分析 / Requirements Analysis |
| キーワード(2)（和/英） | 分析観点 / Analysis Viewpoints |
| キーワード(3)（和/英） | 観点の獲得 / Acquisition of Viewpoints |
| キーワード(4)（和/英） | 業務知識との結びつけ / Connection with business knowledge |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 石井 俊也 / Shunya Ishii |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 千葉工業大学(略称：千葉工大) Chiba Institute of Technology(略称：CIT) |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 仲林 清 / Kiyoshi Nakabayashi |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 千葉工業大学(略称：千葉工大) Chiba Institute of Technology(略称：CIT) |
| 発表年月日 | 2018-11-10 |
| 資料番号 | ET2018-57 |
| 巻番号（vol） | vol.118 |
| 号番号（no） | ET-294 |
| ページ範囲 | pp.23-28(ET), |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2018-11-03 (ET) |