| 講演名 | 2018-11-10 授業内容の話題に適応的な授業評価項目出題方法の検討 中村 修也(東京理科大), 赤倉 貴子(東京理科大), |
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| 抄録(和) | 本研究の目的は，授業内容に合わせた授業評価項目出題を可能にすることて?ある．そのために，シラハ?スと授業評価項目文に対しテキストマイニンク?手法を用いる．授業内容の話題を抽出するために，授業のシラハ?スの文書を対象にトヒ?ックモテ?ル手法て?ある LDA(latentDirichletallocation) を用いたトヒ?ック推定モテ?ルを構築し，授業評価質問文に適用することて?，「授業内容に基つ?いた質問文のトヒ?ック」を抽出する．授業評価質問文のトヒ?ックと，シラハ?スのトヒ?ックとの類似度を算出することて?，授業内容に話題か?よく似た項目出題か?て?きると考えた．本稿て?は，国立大学の工学部シラハ?スを分析対象とし，実テ?ータを用いたシミュレーション実験の結果と考察について述へ?る． |
| 抄録(英) | This aim of this study is to develop the selection method to adaptive question items based on topic of course contents. For this, we apply to the method of text mining for the syllabi and class evaluation item queries. In order to extract topic of course contents, we construct a topic estimation model using LDA(latent Dirichlet allocation) based on syllabi and estimate topics of class evaluation queries. By applying the constructed model to a class evaluation queries, to extract “the topic of class evaluation queries based on the course content”. To calculate degree of similarity between the topic of syllabi and class evaluation queries might permit to adaptive class evaluation questions based on course contents. In this paper, we discuss simulation results using actual data with syllabi of national universities engineering departments. |
| キーワード(和) | LDA / 授業評価アンケート / シラバス |
| キーワード(英) | LDA / Class evaluation questionnaire / Syllabus |
| 資料番号 | ET2018-56 |
| 発行日 | 2018-11-03 (ET) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
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| 開催期間 | 2018/11/10(から1日開催) |
| 開催地（和） | 東京工芸大学 (中野キャンパス) |
| 開催地（英） | Tokyo Polytechnic University |
| テーマ（和） | 若手企画／一般（若手選奨が実施されます） |
| テーマ（英） | Sessions for Young Researchers (Young Researcher Awards Selection), etc. |
| 委員長氏名（和） | 宮寺 庸造(学芸大) |
| 委員長氏名（英） | Yozo Miyadera(Tokyo Gakugei Univ.) |
| 副委員長氏名（和） | 鷹岡 亮(山口大) |
| 副委員長氏名（英） | Ryo Takaoka(Yamaguchi Univ.) |
| 幹事氏名（和） | 森本 容介(放送大) / 中山 祐貴(早大) |
| 幹事氏名（英） | Yosuke Morimoto(Open Univ. of Japan) / Hiroki Nakayama(Waseda Univ.) |
| 幹事補佐氏名（和） | 倉山 めぐみ(函館高専) / 岡本 勝(広島市大) |
| 幹事補佐氏名（英） | Megumi Kurayama(National Inst. of Tech., Hakodate College) / Masaru Okamoto(Hiroshima City Univ.) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Educational Technology |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 授業内容の話題に適応的な授業評価項目出題方法の検討 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | A study on selection method to adaptive question items of class evaluations based on topics of course contents |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | LDA / LDA |
| キーワード(2)（和/英） | 授業評価アンケート / Class evaluation questionnaire |
| キーワード(3)（和/英） | シラバス / Syllabus |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 中村 修也 / Shuya Nakamura |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 東京理科大学(略称：東京理科大) Tokyo University of Science(略称：TUS) |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 赤倉 貴子 / Takako Akakura |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 東京理科大学(略称：東京理科大) Tokyo University of Science(略称：TUS) |
| 発表年月日 | 2018-11-10 |
| 資料番号 | ET2018-56 |
| 巻番号（vol） | vol.118 |
| 号番号（no） | ET-294 |
| ページ範囲 | pp.19-22(ET), |
| ページ数 | 4 |
| 発行日 | 2018-11-03 (ET) |