| 講演名 | 2018-05-19 特別支援学級を対象とした算数文章題の構造理解支援システムの利用効果 山元 翔(近畿大), 平嶋 宗(広島大), |
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| 抄録(和) | 特別支援学級には文章を理解することが困難である学生が少なくない．筆者はこのような児童に対して，算数文章題の単文を組み立てる学習を行うことで，文章の関係性を理解することができるようになるのではないかという試みに取り組んでいる．本稿では文章題を理解できない特別支援学級の学習者が，システムが提供する単文以上の単位を理解していれば，算数文章題を理解できるように，また，その理解を洗練できる可能性を確認したためこれについて報告する． |
| 抄録(英) | There are many students who are difficult to read sentences in special needs classroom. We are working on a development of learning environment that is required them to build an arithmetic word problem by selecting and arranging a given simple sentence cards. Our assumption is that the reading disability students can understand the arithmetic word problem by using our environment if they can understand given simple sentence cards. Our learning environment and its practical use are reported on this paper. |
| キーワード(和) | 算数文章題 / 読み書き障害 / 作問 / 特別支援教育 |
| キーワード(英) | Arithmetic Word Problem / Dyslexia / Problem-posing / Special Needs Education |
| 資料番号 | ET2018-11 |
| 発行日 | 2018-05-12 (ET) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
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| 開催期間 | 2018/5/19(から1日開催) |
| 開催地（和） | 国立特別支援教育総合研究所 |
| 開催地（英） | National Institute of Special Needs Education |
| テーマ（和） | 特別支援教育・福祉支援／一般（情報保障が実施されます） |
| テーマ（英） | Special Needs Education and Welfare Support, etc. |
| 委員長氏名（和） | 宮寺 庸造(学芸大) |
| 委員長氏名（英） | Yozo Miyadera(Tokyo Gakugei Univ.) |
| 副委員長氏名（和） | 中村 勝一(福島大) |
| 副委員長氏名（英） | Shoichi Nakamura(Fukushima Univ.) |
| 幹事氏名（和） | 東本 崇仁(東京工芸大) / 森本 容介(放送大) |
| 幹事氏名（英） | Takahito Toumoto(Tokyo Polytechnic Univ.) / Yosuke Morimoto(Open Univ. of Japan) |
| 幹事補佐氏名（和） | 中山 祐貴(早大) / 倉山 めぐみ(函館高専) |
| 幹事補佐氏名（英） | Hiroki Nakayama(Waseda Univ.) / Megumi Kurayama(National Inst. of Tech., Hakodate College) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Educational Technology |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 特別支援学級を対象とした算数文章題の構造理解支援システムの利用効果 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Case study of Interactive Environment for Structure of Arithmetic Word Problem in Special Needs Classroom |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 算数文章題 / Arithmetic Word Problem |
| キーワード(2)（和/英） | 読み書き障害 / Dyslexia |
| キーワード(3)（和/英） | 作問 / Problem-posing |
| キーワード(4)（和/英） | 特別支援教育 / Special Needs Education |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 山元 翔 / Sho Yamamoto |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 近畿大学(略称：近畿大) Kindai University(略称：Kindai Univ.) |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 平嶋 宗 / Tsukasa Hirashima |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 広島大学(略称：広島大) Hiroshima University(略称：Hiroshima Univ.) |
| 発表年月日 | 2018-05-19 |
| 資料番号 | ET2018-11 |
| 巻番号（vol） | vol.118 |
| 号番号（no） | ET-46 |
| ページ範囲 | pp.59-64(ET), |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2018-05-12 (ET) |