| 講演名 | 2018-03-03 情報システムの設計・特性・社会的影響の相互関係を理解させるゲーミング教材の開発 金井 文哉(東工大), 松田 稔樹(東工大), |
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| 抄録(和) | 新学習指導要領では，小・中・高校の各段階でプログラミングを扱う．本研究では，学校教育でプログラミングを扱う目的を５つに分類し，情報科では「情報社会に参画する態度に結びつく，情報の科学的な理解を促す」ことだと考えた．その上で当該目的に合致する教材を，松田の「問題解決の縦糸・横糸モデル」に基づいて開発した．当該教材においては，プログラミングをコーディングという意味に解釈するのではなく，システムの仕様を考え，動作をシミュレーションする活動に対応づけた．具体的には，情報システムの開発手法として，アルゴリズム型を使うか，人工知能型を使うか，あるいは，両者を組み合わせるかを考えさせる．その過程で，両者の特性や，それらが情報システムの開発に適用された時に社会に与える影響を考えさせ，教育目標の達成を図る． |
| 抄録(英) | The New Education Guideline for elementary, junior high and high schools deal with programming at each stage. In this study, I group purposes to deal with programing in school education into five types and considered the purpose of Informatics education that promote understanding information technology in scientific to link sound mind to participate in the information-oriented society. I developed gaming material of achieving the purpose based on the Warp and Woof Model of problem-solving that Matsuda proposes. In this material, I interpreted that a programing is not cording, but to think a specification of systems and simulate operation of systems. Specifically, learners consider to choice using an algorithm type, using an artificial intelligence type or using both an algorithm type and an artificial intelligence type for development methodology of information systems. In that process, learners consider interrelationship among Designs, Characteristics, and Social Influences of information systems. Based on these processes, I attempt to attain to the educational goal. |
| キーワード(和) | 情報教育 / プログラミング教育 / 情報的な見方・考え方 / ゲーミング教材 |
| キーワード(英) | Informatics education / Programming education / Informatic and Systematic ways of viewing and thinking / Gaming Material |
| 資料番号 | ET2017-110 |
| 発行日 | 2018-02-24 (ET) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
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| 開催期間 | 2018/3/3(から1日開催) |
| 開催地（和） | 高知工科大学（永国寺キャンパス） |
| 開催地（英） | Kochi University of Technology (Eikokuji Campus) |
| テーマ（和） | 電子教科書・e-Learningの標準化と利活用／一般 |
| テーマ（英） | Standardization and Utilization of e-Textbook/e-Learning, etc. |
| 委員長氏名（和） | 宮寺 庸造(学芸大) |
| 委員長氏名（英） | Yozo Miyadera(Tokyo Gakugei Univ.) |
| 副委員長氏名（和） | 中村 勝一(福島大) |
| 副委員長氏名（英） | Shoichi Nakamura(Fukushima Univ.) |
| 幹事氏名（和） | 東本 崇仁(東京工芸大) / 森本 容介(放送大) |
| 幹事氏名（英） | Takahito Toumoto(Tokyo Polytechnic Univ.) / Yosuke Morimoto(Open Univ. of Japan) |
| 幹事補佐氏名（和） | 中山 祐貴(早大) / 倉山 めぐみ(函館高専) |
| 幹事補佐氏名（英） | Hiroki Nakayama(Waseda Univ.) / Megumi Kurayama(National Inst. of Tech., Hakodate College) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Educational Technology |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 情報システムの設計・特性・社会的影響の相互関係を理解させるゲーミング教材の開発 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Gaming Material to Promote Understanding Interrelationship among Designs, Characteristics, and Social Influences of Information Systems |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 情報教育 / Informatics education |
| キーワード(2)（和/英） | プログラミング教育 / Programming education |
| キーワード(3)（和/英） | 情報的な見方・考え方 / Informatic and Systematic ways of viewing and thinking |
| キーワード(4)（和/英） | ゲーミング教材 / Gaming Material |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 金井 文哉 / Fumiya Kanai |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 東京工業大学(略称：東工大) Tokyo Institute of Technology(略称：Tokyo Tech) |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 松田 稔樹 / Toshiki Matsuda |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 東京工業大学(略称：東工大) Tokyo Institute of Technology(略称：Tokyo Tech) |
| 発表年月日 | 2018-03-03 |
| 資料番号 | ET2017-110 |
| 巻番号（vol） | vol.117 |
| 号番号（no） | ET-469 |
| ページ範囲 | pp.125-130(ET), |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2018-02-24 (ET) |