| 講演名 | 2018-01-26 2歳児におけるひらがな文字音知識 樋口 大樹(NTT/産総研), 奥村 優子(NTT), 小林 哲生(NTT), |
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| 抄録(和) | 本研究では，ひらがな読みを獲得する以前の2歳後半児において，ひらがなの文字と音とのマッピング（ひらがな文字音知識）がどの程度形成されているのかを，アイトラッキング課題を用いて検討した．二文字のひらがなを左右に並べて呈示したうえで，標的となるひらがなを聴覚呈示して，幼児が標的刺激をどの程度注視するのか測定した．2歳後半児は，実験に使用したひらがなを読めないにもかかわらず，有意に長く標的刺激の方を注視していた．この結果は，2歳後半というより早い段階から文字音知識が形成されていることを示唆している．さらに刺激ペア別の注視時間を検討したところ，「み－ま」及び「し－こ」ペアで有意に長く標的刺激を見ていた．これらの文字は4,5歳とより年長の幼児を対象とした調査で読み正答率が高いことが報告されており，こうした年長児における各文字の読みやすさの傾向が，2歳後半児での文字音知識の獲得のしやすさと関連する一つの要因となりうることが示唆された． |
| 抄録(英) | We investigated hiragana letter-sound knowledge using an eye-tracking technique in late 2-year-olds who cannot read hiragana letters. Pairs of hiragana were presented side by side on a monitor with auditory exposure for the target hiragana, and the fixation times for the target stimuli were measured. We confirmed that even though none of the toddlers in this study could read the hiragana letters that were presented as experimental stimuli, they significantly fixated on the target stimuli implying hiragana letter-sound knowledge in late two-year-olds. Additional pair-item analysis revealed that hiragana pairs mi/ma and shi/ko were distinguished from the target to the distracter. Since the reading accuracy of these letters was high in 4 and 5-year children, hiragana letter-sound knowledge may have some influence on subsequent hiragana reading acquisition. |
| キーワード(和) | ひらがな / 幼児 / 文字音知識 / アイトラッキング |
| キーワード(英) | hiragana / toddlers / letter-sound knowledge / eye-tracking |
| 資料番号 | HCS2017-70 |
| 発行日 | 2018-01-19 (HCS) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | HCS |
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| 開催期間 | 2018/1/26(から2日開催) |
| 開催地（和） | 第一工業大学 |
| 開催地（英） | Daiichi Institute of Technology |
| テーマ（和） | コミュニケーションの心理とライフステージ、および一般 |
| テーマ（英） | Psychology and Life-stage of Communication, etc. |
| 委員長氏名（和） | 中野 有紀子(成蹊大) |
| 委員長氏名（英） | Yukiko Nakano(Seikei Univ.) |
| 副委員長氏名（和） | 渡邊 伸行(金沢工大) / 井上 智雄(筑波大) |
| 副委員長氏名（英） | Nobuyuki Watanabe(Kanazawa Inst. of Tech.) / Tomoo Inoue(Univ. of Tsukuba) |
| 幹事氏名（和） | 林 勇吾(立命館大) / 小森 政嗣(阪電通大) / 吉田 悠(NEC) |
| 幹事氏名（英） | Yugo Hayashi(Ritsumeikan Univ.) / Masashi Komori(Osaka Electro-Comm. Univ.) / Haruka Yoshida(NEC) |
| 幹事補佐氏名（和） | 高嶋 和毅(東北大) / 藤原 健(阪経済大) / 寺田 和憲(岐阜大) / 木村 敦(日大) |
| 幹事補佐氏名（英） | Kazuki Takashima(Tohoku Univ.) / Ken Fujiwara(Osaka Univ. of Economic) / Kazunori Terada(Gifu Univ.) / Atsushi Kimura(Nihon Univ.) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Human Communication Science |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 2歳児におけるひらがな文字音知識 |
| サブタイトル（和） | アイトラッキングを用いた検討 |
| タイトル（英） | Hiragana sound knowledge by 2-year-old toddlers |
| サブタイトル（和） | An eye-tracking study |
| キーワード(1)（和/英） | ひらがな / hiragana |
| キーワード(2)（和/英） | 幼児 / toddlers |
| キーワード(3)（和/英） | 文字音知識 / letter-sound knowledge |
| キーワード(4)（和/英） | アイトラッキング / eye-tracking |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 樋口 大樹 / Hiroki Higuchi |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 日本電信電話株式会社/産業技術総合研究所(略称：NTT/産総研) Nippon Telegraph and Telephone Corporation/National Institute of Advanced Industrial Science and Technology(略称：NTT/AIST) |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 奥村 優子 / Yuko Okumura |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 日本電信電話株式会社(略称：NTT) Nippon Telegraph and Telephone Corporation(略称：NTT) |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 小林 哲生 / Tessei Kobayashi |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 日本電信電話株式会社(略称：NTT) Nippon Telegraph and Telephone Corporation(略称：NTT) |
| 発表年月日 | 2018-01-26 |
| 資料番号 | HCS2017-70 |
| 巻番号（vol） | vol.117 |
| 号番号（no） | HCS-420 |
| ページ範囲 | pp.23-28(HCS), |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2018-01-19 (HCS) |