| 講演名 | 2017-05-16 Mojivator：平均化手法を用いた手書き練習システムによる書写行動変化の観察 久保田 夏美(明大), 斉藤 絢基(明大), 中村 聡史(明大), 鈴木 正明(明大), |
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| 抄録(和) | 手書きによるコミュニケーションの機会はいまだに少なくなく，手書きの検定や講座が多く存在することから，手書き文字を綺麗に書きたいと思う人が多く存在するといえる．しかし，手書き文字の練習は単調であるため，モチベーションを維持することは難しい．我々はこれまでの研究において，手書き文字の練習に対するモチベーションを保ちつつ書写技能を向上させることを目的とし，ユーザが書いた文字をリアルタイムにお手本文字と融合して提示する手書き文字練習システムMojivatorを実現した．本稿では，実験としてMojivatorを使用した練習と従来のなぞり書き練習を長期的に行ってもらうことで，Mojivatorの有用性とユーザへの影響について調査した．その結果本システムを用いた練習の方が，書写技能が向上するだけでなく，練習に対するモチベーションも維持できることを明らかにした． |
| 抄録(英) | Nowadays, people have an opportunity to communicate with others by using handwriting, and there are a lot of official approvals and lectures of handwriting. So, many people want to get good handwriting skills. However, it is not easy for them to maintain their motivation of practice because a conventional practice method is a monotonous behavior. So far we have achieved one system to solve this problem. The system, which creates a merging of their characters and corresponding model drawn by others automatically, enables people to improve their handwriting skills and motivations. In this paper, eight participants tried handwriting test by using Mojivator and tracing for a month. We validated the usefulness of our system and effects of participant’s action. In the results, participants improved handwriting skills and maintain motivation by our system better than by tracing. |
| キーワード(和) | 手書き文字 / 文字教育 / モチベーション / 文字練習 / 平均文字 |
| キーワード(英) | handwritten characters / education of characters / motivation / handwritten practice / average charcter |
| 資料番号 | HCS2017-23,HIP2017-23 |
| 発行日 | 2017-05-09 (HCS, HIP) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | HCS / HIP / HI-SIGCE |
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| 開催期間 | 2017/5/16(から2日開催) |
| 開催地（和） | 沖縄産業支援センター |
| 開催地（英） | Okinawa Industry Support Center |
| テーマ（和） | コミュニケーション支援，コニュニケーション一般，ヒューマン情報処理一般 |
| テーマ（英） | Communication Support, Communication, and Human Information Processing |
| 委員長氏名（和） | 中野 有紀子(成蹊大) / 石井 雅博(札幌市大) |
| 委員長氏名（英） | Yukiko Nakano(Seikei Univ.) / Masahiro Ishii(Sapporo City Univ.) |
| 副委員長氏名（和） | 渡邊 伸行(金沢工大) / 井上 智雄(筑波大) / 蒲池 みゆき(工学院大) / 坂本 修一(東北大) |
| 副委員長氏名（英） | Nobuyuki Watanabe(Kanazawa Inst. of Tech.) / Tomoo Inoue(Univ. of Tsukuba) / Miyuki Kamachi(Kogakuin Univ.) / Shuichi Sakamoto(Tohoku Univ.) |
| 幹事氏名（和） | 林 勇吾(立命館大) / 小森 政嗣(阪電通大) / 吉田 悠(NEC) / 水科 晴樹(徳島大) / 川崎 真弘(筑波大) / 清河 幸子(名大) |
| 幹事氏名（英） | Yugo Hayashi(Ritsumeikan Univ.) / Masashi Komori(Osaka Electro-Comm. Univ.) / Haruka Yoshida(NEC) / Haruki Mizushina(Tokushima Univ.) / Masahiro Kawasaki(Univ. of Tsukuba) / Sachiko Kiyokawa(Nagoya Univ.) |
| 幹事補佐氏名（和） | 石井 亮(NTT) / 高嶋 和毅(東北大) / 藤原 健(阪経済大) / 望月 理香(NTT) / 菅沼 睦(早大) / 和田 充史(NICT) |
| 幹事補佐氏名（英） | Ryo Ishii(NTT) / Kazuki Takashima(Tohoku Univ.) / Ken Fujiwara(Osaka Univ. of Economic) / Rika Mochizuki(NTT) / Mutsumi Suganuma(Waseda Univ.) / Atsushi Wada(NICT) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Human Communication Science / Technical Committee on Human Information Processing / Special Interest Group on Communication Enhancement |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | Mojivator：平均化手法を用いた手書き練習システムによる書写行動変化の観察 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Mojivator: Analysis of Changing Handwriting Skills and Behaviors by Using Averaging Method |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 手書き文字 / handwritten characters |
| キーワード(2)（和/英） | 文字教育 / education of characters |
| キーワード(3)（和/英） | モチベーション / motivation |
| キーワード(4)（和/英） | 文字練習 / handwritten practice |
| キーワード(5)（和/英） | 平均文字 / average charcter |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 久保田 夏美 / Natsumi Kubota |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 明治大学(略称：明大) Meiji University(略称：Meiji Univ.) |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 斉藤 絢基 / Junki Saito |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 明治大学(略称：明大) Meiji University(略称：Meiji Univ.) |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 中村 聡史 / Satoshi Nakamura |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 明治大学(略称：明大) Meiji University(略称：Meiji Univ.) |
| 第 4 著者 氏名（和/英） | 鈴木 正明 / Masaaki Suzuki |
| 第 4 著者 所属（和/英） | 明治大学(略称：明大) Meiji University(略称：Meiji Univ.) |
| 発表年月日 | 2017-05-16 |
| 資料番号 | HCS2017-23,HIP2017-23 |
| 巻番号（vol） | vol.117 |
| 号番号（no） | HCS-29,HIP-30 |
| ページ範囲 | pp.157-162(HCS), pp.157-162(HIP), |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2017-05-09 (HCS, HIP) |