| 講演名 | 2017-03-10 ニコニコ動画を用いた自己評価と他者評価の一致度の提案とプレゼンテーション改善との関連性 小野瀬 泰祐(早大), 松浦 友紀(早大), 米谷 雄介(早大), 永岡 慶三(早大), |
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| 抄録(和) | ニコニコ動画は動画共有サービスの一つであり，視聴者は動画のタイムラインに沿ってコメントを付与することができる．プレゼンテーション動画に付与されたコメントを分析することで，学習者の振り返りの巧拙を評価できる可能性がある．本研究は，他者の観点を意識できる学習者はプレゼンテーション改善能力が高いことを仮定し，自己評価コメントと他者評価コメントの一致度を提案する．一致度の数理表現を定義し，プレゼンテーション改善との関連性を分析したところ，連動する傾向が確認できた． |
| 抄録(英) | Nico Nico Douga is one of video sharing services, and viewers can give comments along the timeline of uploaded videos. By analyzing comments attached to presentation videos, there is a possibility that self-assessment skills by learners can be assessed. In this research, learners who are conscious of the viewpoint of others are supposed to have high ability for improvement of presentations, and we propose a congruity using self-assessment comments and peer assessment comments. We define the mathematical expression of the congruity and we analyze the relationship to improvement of presentations. |
| キーワード(和) | ニコニコ動画 / プレゼンテーション動画 / プレゼンテーション改善 / 自己評価 / 他者評価 / 一致度 |
| キーワード(英) | Nico Nico Douga / Presentation Video / Improvement of Presentation / Self-assessment / Peer assessment / Congruity |
| 資料番号 | ET2016-97 |
| 発行日 | 2017-03-03 (ET) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
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| 開催期間 | 2017/3/10(から1日開催) |
| 開催地（和） | 新居浜工業高等専門学校 |
| 開催地（英） | National Institute of Technology, Niihama College |
| テーマ（和） | STEM教育／一般 |
| テーマ（英） | STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) Education, etc. |
| 委員長氏名（和） | 松原 行宏(広島市大) |
| 委員長氏名（英） | Yukihiro Matsubara(Hiroshima City Univ.) |
| 副委員長氏名（和） | 中村 勝一(福島大) |
| 副委員長氏名（英） | Shoichi Nakamura(Fukushima Univ.) |
| 幹事氏名（和） | 鷹岡 亮(山口大) / 東本 崇仁(東京工芸大) |
| 幹事氏名（英） | Ryo Takaoka(Yamaguchi Univ.) / Takahito Toumoto(Tokyo Polytechnic Univ.) |
| 幹事補佐氏名（和） | 立岩 佑一郎(名工大) / 中山 祐貴(福島大) |
| 幹事補佐氏名（英） | Yuichiro Tateiwa(Nagoya Inst. of Tech.) / Yuuki Nakayama(Fukushima Univ.) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Educational Technology |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | ニコニコ動画を用いた自己評価と他者評価の一致度の提案とプレゼンテーション改善との関連性 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | The Congruity between Self-Assessment and Peer-Assessment using Nico Nico Douga and its Relationship to Quality Improvement of Presentation |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | ニコニコ動画 / Nico Nico Douga |
| キーワード(2)（和/英） | プレゼンテーション動画 / Presentation Video |
| キーワード(3)（和/英） | プレゼンテーション改善 / Improvement of Presentation |
| キーワード(4)（和/英） | 自己評価 / Self-assessment |
| キーワード(5)（和/英） | 他者評価 / Peer assessment |
| キーワード(6)（和/英） | 一致度 / Congruity |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 小野瀬 泰祐 / Taisuke Onose |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 早稲田大学(略称：早大) Waseda University(略称：Waseda Univ.) |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 松浦 友紀 / Tomoki Matsuura |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 早稲田大学(略称：早大) Waseda University(略称：Waseda Univ.) |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 米谷 雄介 / Yusuke Kometani |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 早稲田大学(略称：早大) Waseda University(略称：Waseda Univ.) |
| 第 4 著者 氏名（和/英） | 永岡 慶三 / Keizo Nagaoka |
| 第 4 著者 所属（和/英） | 早稲田大学(略称：早大) Waseda University(略称：Waseda Univ.) |
| 発表年月日 | 2017-03-10 |
| 資料番号 | ET2016-97 |
| 巻番号（vol） | vol.116 |
| 号番号（no） | ET-517 |
| ページ範囲 | pp.19-24(ET), |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2017-03-03 (ET) |